团队管理汇报材料

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1、团队管理汇报材料　　近年来在各级政府和教育主管部门的重视下我校教师队伍建设取得了较大的成绩教师队伍及时得到补充教师队伍结构不断得到改善教师队伍的整体素质进一步提升优秀人才的培养与选择机制不断完善现将我校教师队伍建设及管理工作情况汇报如下：　　一、基本情况　　1、教师队伍结构情况　　我校教职工总数84人定编数75人　　(1)学历结构：本科学历人数52人专科学历32人分别占教师总数的占62.7%37.3%；　　(2)性别结构：男教师53人女教师31人分别占教师总数的63.1%36.9%；　　(3)年龄结构：初中教师中34周岁以下28人3540周岁40

2、人4150周岁16人分别占教师总数的33.3%47.6%,19.1%　　(4)专业技术职务结构：中高11人中级47人初级26人,分别占教师总数的13.2%55.9%,30.9%　　2、管理岗位设置情况　　校级领导5名:内设机构七个(校长室、校长办公室、教务处、总务处、政教处、团委、工会),管理岗位含领导岗位:书记、校长1人,副书记1人,副校长3人;中层岗位:内设机构正、副主任:校长办公室2名、教务处3名、总务处4名、政教处3名、团委1名　　3、教师人员配备情况　　专业技术教师(70名):语文12名、数学10名、英语12名、政治6名、物理4名、化学

3、4名、历史5名、地理2名、生物5名、体育4名、美术2名、音乐3名,地方课程1名;教师辅助人员(7名):实验1名、图书1名、财务1名、食堂管理1名、生管3名);其他人员(7名):产假1名、借出2名、离岗4名　　4、绩效工资考核情况　　我校教师奖励性绩效工资按德、能、勤、绩等四个方面的内容进行考核,其考核内容包含的项目有考勤履职津贴、班主任津贴、综合性津贴(包含超课时津贴、教师月考核、岗位考核、值日津贴、教学质量奖励、综合评价奖励和其它工作绩效奖),三大部分分别按照占奖励性绩效总额的比例单列考评在计算过程中,1　　个人工作部分折合的分数以1000分为

4、封顶；个人绩效工资最高的不得高出全体教师平均数的1.6倍,最低的不低于全体教师平均数的65%；教职工不服从学校工作安排,未履行职责的,个人奖励性绩效总额不托底,最低为零　　二、近年来我校在教师队伍建设及管理方面的主要做法和经验　　1、加强师德建设促进教师爱生乐业、爱岗敬业　　学校制定了教师“师德十不准”和“北团中学教师职业道德评价要求”近年来通过3月“我承诺我践行树立人民教师新形象”教师签字仪式5月师德演讲9月与教师签订廉洁自律书和12月师德学习心得体会等活动不断促进教师爱生乐业、爱岗敬业进一步规范教师良好的师德行为同时在班主任例会和教育教学论坛

5、上组织开展了班主任培训和“德育沙龙”活动　　2、采取激励制度增强教师职业意识、责任意识　　一是依规开展专业技术职务评聘分开工作完善人才队伍建设与管理机制按上级文件要求制订了《北团中学专业技术岗位聘用实施方案》根据上级部门核定的编制内进行定编、定岗位职数对专业技术人员进行量化考核择优聘用的原则对专业技术人员德、能、勤、绩方面进行量化打分从高分到低分择优聘用通过阳光操作、规范有序操作、人性化操作让“能者上”“庸者让”激发了教师的创造性和进取心优化了人才队伍的成长环境　　二是加强教师队伍岗位管理近年来学校依据《北团中学教师年度考核办法》抓紧抓实教职工考

6、勤、岗位责任制按学期考核及教学质量考核等工作依规兑现奖惩不断增强教师的职业意识和责任意识　　三是完善教师奖励性绩效工资分配机制按教师德、能、勤、绩等四个方面的内容进行公正、公平、公开进行考核坚持“不劳不得多劳多得优绩优酬”原则,坚持向一线教师、骨干教师?适当拉开分配距离充分发挥绩效工资的激励导向作用　　3、开展校本培训促进教师专业发展　　学校先后制定了教师校本培训计划、教师校本培训制度、骨干教师培养计划等从制度上保证教师校本培训的有效开展　　一是建立教师读书学习机制构建学习型教师学校罗永清校长总是利用各种机会向老师传达新的观念传递新的信息要教师要

7、加强学习及时“充电”学年初让教师填写《北团中学教师自培自练计划》；通过每周一次教工例会、班主任例会和行政会进行师德和教研教改的学习；年9月以来学校赠送给2　　教师《教师最需要的心理学》等四本书籍购买大量有关教育教学理论的书籍提供教师借阅　　《团队管理汇报材料》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看