少先队工作经验汇报材料

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1、少先队工作经验汇报材料　　各位领导、校长、辅导员大家好！　　很荣幸能在这里跟大家交流少先队工作经验几年来我在少先队工作之路上所留下的足迹显得那么微不足道而更多是领导如长辈一般对我的关心和指导同事如朋友一样的信任、理解和协助使我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人有句话说得好“一花独放难成景万紫千红满园春”我校少先队工作能取得卓有成效的成绩能得到大家的一致认可,跟领导的支持全体辅导员的共同努力是紧密联系的回顾总结我想从以下三方面谈谈我的收获　　一、重视体验　　“体验”的“体”字就是一个“人”加一个“本”它是说体验要“以人为本”“一次体验胜过十次说教”而活动是体验最直接、有效的

2、载体也是少先队工作的生命及灵魂丰富多采的活动能够活跃队员的身心陶冶队员的情操又能使全体队员在耳闻目染中受到深刻的教育、受到良好的启迪；丰富多彩的活动既托举着以人为本的现代教育观念的实施也托举着对民族文化的传承挖掘使少先队活动所蕴含的教育更深更广发挥更大的育人作用因此我校咬定活动不放松每学期坚持开展“五个一”活动即每天一次广播活动每周一次升国旗活动每月一次黑板报评比每半学期一次征文活动每学期至少一次大队活动　　1、每天一次的广播我校于成立了“红领巾广播站”广播站设有“时事知多少”、“文明礼仪”、“法制教育”等栏目每个栏目都紧密联系学生的生活实际围绕学生关心的话题进行选材.如“时事知多

3、少”栏目紧扣时代脉膊及时捕捉社会生活中众所皆知的感人事迹或与学生息息相关的信息进行报道如07、08年“感动中国”十大人物报道、“神舟六号”、“八荣八耻”等相关报道积极发挥了宣传和舆论导向作用引导学生自我教育、明辨是非广播站自设立之日起就树立了以学生为主体的思想每个栏目均放手让学生自己写稿、组稿、播稿充分发挥了学生自主、自治的意识　　2、每周一次的升国旗活动每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会注视着出旗、升旗倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲在场的师生的心灵都得到震撼和净化每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育　　3、每月一次黑板报评比教室黑板报是对学生进行教育的又一有效形

4、式和重要阵地我校要求低年级的板报可由老师或兄弟班级协助出版、以图为主中、高年级均由学生主办图文结合在每期板报制作中学生主动参与各尽所长既培养了学生的创新精神和实践能力又增强了学生的集体观念和合作意识开阔了视野通过评比规范、指导、提高了中队黑板报的质量　　4、每半学期一次征文活动“一切为了孩子,为了一切的孩子”是少先队工作的根本出发点我校在面向全体学生的基础上或根据每学期的教育主题或结合重大节日、纪念日举行了诸如“书使我人生更精彩”、“纪念抗日战争60周年”、“感谢生活”等征文活动获奖的征文在广播站播出队员在撰稿的过程中思想得到了洗礼、认识得到了升华、心灵得到了净化获奖征文的播出既使

5、获奖者体验到成功的乐趣又熏陶了小听众们征文活动丰富了校园文化形成积极向上、健康生动的校园文化氛围以此实现了育人的目的　　5、每学期至少开展一次大队主题活动几年来我校开展了“我和红领巾一起成长”演讲比赛、“爱国主义歌咏”比赛、“我是小百灵”校园小歌手比赛、“鲜花送党童心颂国”红五月系列活动等这些面向全体又不重视挖掘个性特长的活动成了学生展示自我的大舞台促进了学生的全面发展激发了学生发奋学习报效祖国、热爱队组织、热爱集体、热爱人民、建设家乡的情感　　如果要我用一句话来概括“五个一”活动的收获我会说：“活动出效率活动出人才”因为五个一”活动充分体现了以队员为主体的原则和“以人为本”的教育

6、理念；培养锻炼了一批小干部提高了队员自我管理、自我教育、自我展示的能力使队员在各自的“领地”里成为主人在各类活动中扮演主角增强了竞争意识、提高了荣誉感队员在学习、品行、纪律等方面的自觉性均有所提高　　二、重视细节　　有句话说得好“江海不择细流故能成其大；泰山不拒细壤故能就其高”所以少先队工作更应该注重细节从小事做起为此我校少先队始终坚持以　　《守则》《规范》为主要内容的养成规范教育引导学生在细微的小事中学会做人、学会求知学会生活学会发展学会创新使学生在细节中锻炼在锻炼中成长在成长中提高具体做法如下：　　《少先队工作经验汇报材料》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看