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时间:2019-11-18
《人教版历史必修一第21课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、历史必修1第22课祖国统一大业香港澳门台湾一、历史的回顾——港澳台问题的由来1949年,国民党集团的部分军政人员退据台湾。他们在美国的支持下,造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。(一)台湾问题的由来一、问题由来——但悲不见九州同1842《南京条约》—割香港岛1860《北京条约》—割九龙司1898《展拓香港界址专条》—强租新界(二)香港问题的由来香港如何一步步被英国占领的?1887年,强迫清政府签订《中葡北京条约》1557年葡萄牙贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权1553年葡萄牙人借口晾晒水浸货物,强行进入澳门(三)澳门问题的形成骗抢留香港澳门台湾殖民主义的产物(主权问题)内战遗留问题(内
2、政问题)二、伟大的构想——“一国两制”的提出材料一:新中国成立后,我国政府准备解放台湾,1950年朝鲜战争爆发,同年,美国总统杜鲁门宣布,“我已命令第七舰队阻止对台湾的任何攻击”材料二:1972年《中美联合公报》中说,“美国已认识到,在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。”材料三:1979年,邓小平向美国参、众两院发表演说时指出:“我们不再用解放台湾这个提法了,只要实现祖国统一我们将尊重那里的现实和现行制度”材料四:1982年,邓小平指出,叶剑英委员长的谈话实际上是一个国家两种制度。【合作探究.对台之策】思考:以上材料反映我国在解放台湾问题的决策上发生了
3、什么重大的变化?试分析这种变化的原因?变化武力解放和平统一一国两制原因中美关系的正常化、两岸关系的改善问题1:“一国两制”的伟大构想是怎样形成的?时间重大事件1979年1981年1982年《告台湾同胞书》《关于台湾回归祖国,实现和平统一方针政策》邓小平提出“一国两制”构想“一国两制”伟大构想的形成过程:问题2:“一国两制”构想的含义是什么?一国两制中华人民共和国大陆港澳台社会主义制度资本主义制度前提和核心主体补充三、成功的实践——香港、澳门的回归时间重大事件撒切尔夫人访华中英《联合声明》对香港恢复行使主权对澳门恢复行使主权1982年1984年1997年1999年1、回归之路:主权问
4、题是不能够谈判的!应该明确肯定:1997年中国将收回香港。如果不收回,就意味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李鸿章!……人民就没有理由信任我们,任何中国政府都应该下野,自动退出政治舞台。--邓小平主权和治权分开--撒切尔夫人2、香港回归的意义:①标志着中国洗雪了香港被侵占的百年国耻。②开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。③标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。④标志着中国人民为世界和平、发展的进步事业做出了新的贡献。四、光明的前景——海峡两岸关系的发展时间主要事件意义1979年1987年1990-1991年1992年2005年停止炮击金门探亲、经济文化交流海协会、
5、海基会对话“九二共识”连战访问大陆打破隔绝状态历史性突破新发展1、两岸关系发展的史实:①台湾岛内“台独”势力②国际反华势力:美国、日本等2、阻碍统一的因素祖国统一大业一、历史的回顾——港澳台问题的由来二、伟大的构想——“一国两制”的提出三、成功的实践——香港、澳门的回归四、光明的前景——海峡两岸关系的发展1、中华人民共和国解决台湾问题的方针,由武解决转为和平解决,其标志是A.邓小平提出“一国两制”的构想B.全国人大常委会发表《告台湾同胞书》C.2005年3月全国人大通过《反分裂国家法》D.江泽民八项主张讲话B【热身练习】2、根据你对“一国两制”的理解,澳门回归后享有的权利有①可以
6、有部分自己的军队②直接受中央人民政府管辖③可与外国签订各种条约和协议④享有独立的司法权和终审权⑤可以保持财政独立A.①②③B.④⑤C.②④⑤ D.①③④C3、在“一国两制”构想中,对台湾的政策不同于港澳地区的是A.设立特别行政区B.社会经济制度和生活方式的长期不变C.可以保留自己的军队D.享有高度的自治权C4、香港、澳门回归祖国的根本前提是A.中国国力增强,国际地位不断提高B.英国的国力衰落,国际地位下降C.邓小平强有力的谈判措施D.“一国两制”正确方针A5、下列关于香港回归历史意义表述,不正确的是:A、中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻B、香港历史从此揭开了崭新的篇章C、
7、标志着祖国统一大业的完成D、是20世纪世界历史上的重大事件C我的母亲我的母亲,多年前离失了三个孩子,一个叫澳门,一个叫香港,一个叫台湾。“回来吧,孩子们!”一句句肺腑的呼唤化作了日夜的涛声。我的母亲,昨日终于露出了笑容,她一手牵着香港,一手牵着澳门,“回家啦!回家啦!”欢喜的泪水在浪花上奔涌。今日我的母亲又来到海滨,她欢欣地指着南方,“孩子啊,回来吧,我看到了你回家的身影!”深情的目光随着那蓝蓝的海水向前延伸、延伸……
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