1、第一单元承担责任服务社会(时间：60分钟 满分：80分)题号一二总分得分一、单项选择题(每小题2分，共24分)1．更好地完善自我，“吾日三省吾身”，这是对自我负责；经营者生产价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责；报纸杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，这是对社会负责；我们人人保护绿地，保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对全社会、全人类负责。下面对“负责”的理解你认为正确的是( C )A．“负责”只是对成人的道德要求B．我们现在还是孩子，不用承担责任C．负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同道德要求，贯穿于人的一生D．责任感和负责态度是对职业人员的要求2．教育部《中国学生
2、发展核心素养(征求意见稿)》中提到，学生发展“核心”素养综合表现为9大素养，其中“社会责任”位列9大核心素养之首。下列说法与这一素养相符的是( B )①关心社会大事，积极参与社会活动 ②增强责任感，培养责任能力，学会对自己对行为后果负责 ③关心和参与公共事务，有爱心和正义感 ④为了对自己和家人负责，要不惜牺牲一切A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④3．小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动承担卫生监督员。小王的这些行为表明( B )A．责任产生于社会关系之中的相互承诺B．人因不同的社会身份而负有不同的责任C．承担责任
3、意味着付出代价并获得回报D．青少年的主要任务是学习知识和参加劳动4．2016年国家最高科技奖获得者屠呦呦在做青蒿素动物实验时和两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎。但她们坚持亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用，最终，青蒿素挽救了全球数百万人生命！说明了( A )①积极承担责任，不言代价与回报 ②具有攻坚克难的顽强意志和毅力 ③爱岗敬业，无私奉献 ④大胆地爱慕虚荣，追逐名利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是行事进退，一切皆以国家、人民的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而算计？这句话强调的是( D )A．个
4、人利益、人民利益、国家利益在根本上是一致的B．只要国家利益，不要个人利益C．符合国家利益的一定符合个人利益D．要把国家和人民的利益放在首位6．在2016年奥运会的女排夺冠中，有一位人物需要我们铭记，她就是郎平。在中国女排最需要、在祖国最需要的时候，她一次又一次放弃个人利益，担当起国人的期望与重任。下列句子中与材料思想相一致的是( A )①天下兴亡，匹夫有责 ②但令身未死，随力报乾坤 ③莫道桑榆晚，为霞尚满天 ④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才A．①② B．①③ C．③④ D．②④7．一天放学后，李军在院子里踢球，不小心把邻居王大爷的玻璃打坏了。事后，李军主动到王大爷
5、家道歉并赔偿了相应的损失。这件事说明李军( B )A．踢球的技术不好B．做了错事勇于承担责任C．其行为是一种严重违法行为D．应该受到法律的制裁8．阅读下边漫画《对方没责任》，对漫画中女儿的行为评价正确的是( B )对方没责任A．女儿不懂得逃避责任B．女儿敢于承担自己的责任C．女儿扮演了不同的角色D．女儿没有分清角色与责任的关系9．近年来，志愿者活动进入我国众多公共领域。志愿者们默默无闻，起早贪黑，风雨无阻，无怨无悔地坚守岗位，可他们从事志愿者工作没有一分钱的报酬。这些志愿者( B )A．在帮助他人的同时得到了个人利益B．在无私奉献中提升了自身价值C．做到了在任何情况下都不考虑个人利益
6、D．虽然具有盲目从众心理，但值得提倡10．生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是( D )①作为行人要遵守交通规则 ②作为朋友要讲究哥们义气 ③作为游客要保护好名胜古迹 ④作为学生应认真完成各科作业A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．下列选项中，对集体利益和个人利益的关系认识不正确的是( A )A．照顾集体利益，必然会损害个人利益；追求个人利益，必然侵占集体利益B．只有维护集体利益，个人利益才有保障C．保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果D．集体利益与个人利益是相互依存的12．在校运会的接力比赛中，丁红跑第1棒，接棒
7、时，她把棒摔掉了，结果，他们班得了最后一名。为此，她很伤心。跑第2棒的小丽对同学们说：“不怪丁红，只怪我没把棒接好，下次，我们一定跑出好成绩。”在这件事中，小丽的行为( B )①主动承担责任，是自尊自信、自立自强的表现 ②是值得我们学习的，是有责任感的表现 ③不可取，是不分是非，随便承担责任的表现 ④是对自己、对班集体负责的表现A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题(共56分)13．(8分)阅读材料，回答问题。责任无处不在，存在于生命的每一个
