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时间:2019-11-18
《2018-2019学年高中语文 专题一 语言,存在的家园 第3课 咬文嚼字课时跟踪检测(含解析)苏教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3课 咬文嚼字一、语言文字运用1.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( )唐诗和宋诗孰优孰劣,在后代引起了________的争论。对唐宋诗的评价,往往因个人爱好的不同而________________,其实两个朝代的诗歌________,不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。A.经年累月 南辕北辙 各有千秋B.旷日持久 大相径庭 各有千秋C.旷日持久 南辕北辙 半斤八两D.经年累月 大相径庭 半斤八两解析:经年累月:指经历很长的时间。旷日持久:指耗费时日,拖延得太久。南辕北辙:指行动
2、与目的相反。大相径庭:指事物区别明显,意见、看法截然不同。各有千秋:各有各存在的价值。半斤八两:彼此一样,不相上下,多含贬义。答案:B2.(2017·金湖高一期末)下列各句中,没有语病的一项是( )A.根据“城乡居民幸福指数调查报告”显示,居民对目前住房的满意率为38.24%。他们的住房环境得到了不同程度的改善。B.我国博大精深的传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是我们发展道路上的坚实根基,我们要永怀对传统文化的珍惜和崇敬。C.为应对日益严重的生态,国际上产生了生态伦理学和生态哲学,相关学者呼吁人
3、们都来关注威胁人类生存的生态问题。D.奥运会期间,中国队传统强项都遭遇了一定的波折,射击项目的新规则导致不确定性陡然增加,多名中国射手在决赛中错失金牌。解析:A句式杂糅:应改为“根据……调查报告”,或“……调查报告显示”;B成分残缺:“永怀”缺宾语,应在句末加“之情”;C搭配不当:“日益严重的生态”应改为“日益严重的生态危机”。答案:D3.(2017·江苏卷)下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是( )①为闻庐岳多真隐 别有天地非人间②十年幕府悲秦月 一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼④秋
4、天一鹄先生骨 春水群鸥野老心A.①③ B.①④C.②③D.②④解析:D项最符合杜甫草堂的特色。答案:D4.(2017·浙江省压轴卷)以下画横线的【甲】、【乙】、【丙】句,标点有误的一项是( )人们最初读到的有关“捣衣”的古典诗词,会是哪一首呢?【甲】可能是张若虚的《春江花月夜》,“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”;也可能是李白的《秋歌》,“长安一片月,万户捣衣声”。【乙】那么,“捣衣声”究竟是怎样的声音?是单调机械扰人心绪的,还是杂而不乱缠绵深淳的?许多人不甚明白。从事民俗研究的王明教授也
5、曾为此感到困惑。然而,某个深秋夜晚在内蒙古乡村的所见所闻,让他茅塞顿开——【丙】那一晚,“清冷的月光如霜似水洒在地上,一片惨白。此时,‘梆梆梆’的捣衣声,响成一片,有高有低,互相响应,构成一篇激动人心的乐章”。(王明《捣衣声》)A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】解析:C项,文末句号应在括号后。答案:C5.(2017·常山高一期末)汉语中的一些量词形象生动,富有韵味。仿照下面的例句,从备选例子或你的积累中选择两个量词妙用的例子加以揣摩赏析。钩:一“钩”月亮。静穆的夜空中,升起弯弯的月亮,如同银色
6、的帐钩一样小巧轻灵,洁白如玉,使人生发出亲切而美好的联想和想象。泓:一“泓”清泉。清澈的泉水从泉眼里流出,是那样地充盈而明亮。它不仅写出了泉水水量的丰沛,而且写出了泉水水质的明净。[备选例子] 一“挂”飞瀑 一“叶”扁舟 一“缕”笛声 一“轮”明月答案:示例:“挂”:一挂飞瀑。瀑布飞流直下,气势磅礴,仿佛是天人悬挂在山间的白色幕帘,形象地写出了瀑布飞泻而下的壮观景象,令人心旷神怡。“叶”:一叶扁舟。小船如同一枚树叶飘落在水面上,不仅写出了船的小而轻,而且让人不禁联想到古代文人的潇洒与悠闲。二、阅读鉴赏(
7、2017·三门高三模拟)阅读下面的文字,完成问题。一部艺术史全是这些推陈翻新、翻新为陈的轨迹。王静安在《人间词话》里所以说:“四言敝而有《楚辞》,《楚辞》敝而有五言,五言敝而有七言,古诗敝而有律绝,律绝敝而有词。盖文体通行既久,染指遂多,自成习套。豪杰之士亦难于其中自出新意,故遁而作他体,以自解脱。一切文体所以始盛终衰者,皆由于此。”在西方文艺中,古典主义、浪漫主义、写实主义和象征主义相代谢的痕迹也是如此。各派有各派的格律,各派的格律都有因成习套而“敝”的时候。格律既可“敝”,又何取乎格律呢?格律都有形
8、式化的倾向,形式化的格律都有束缚艺术的倾向。我们知道这个道理,就应该知道提倡要格律的危险。但是提倡不要格律也是一桩很危险的事。我们固然应该记得格律可以变为死板的形式,但是我们也不要忘记第一流艺术家大半都是从格律中做出来的。比如陶渊明的五古,李太白的七古,王摩诘的五律以及温飞卿、周美成诸人所用的词调,都不是出自作者心裁。提倡要格律和提倡不要格律都有危险,这岂不是一个矛盾么?这并不是矛盾。创造不能无格律,但是只做到遵守格律的地步也决不足与言创造
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