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1、超越梦想放飞理想我已经不想学习,想去找份工作。我把自己的时间平均分配在各科上。除了老师指定的作业外,我不想多做。如果没有人督促我,我很少主动学习。我一读书就觉得疲劳和厌烦,只想睡觉。如果有不懂的地方,我根本不想弄懂它。我几乎毫不费力地就能实现自己的学习目标。我常想不用花太多的时间成绩也会超过别人。为了对付每天的学习任务,我已经感到力不从心了。我总是为了同时实现几个学习目标而忙得焦头烂额。我给自己定下的学习目标,多数因做不到而不得不放弃。我迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。为了实现一个大目标,我不再给自己制定循序渐进的小目标。只在我喜欢的科目上狠下功夫,而对不喜欢的科目
2、放任自流。我认为课本上的基础知识没什么可学的,只有读大部头作品才有意思。学习心理测试——你的学习动机如何?做笔记的方法◎课前预习假如你的脑海中已具备了跟主题有关的概念,那么你将发现,在老师讲课时你会很容易就进入状况。在课前,先查好书本中的定义与解释,要求自己带着概念去上课,一边听讲,脑海中也更能迅速的组织上课内容,笔记自然做的流畅。◎携带做笔记的工具在上课时,带着课程大纲和讲义是很好的习惯。当然,课本是不可或缺的要件,更别忘了带一本笔记本。你可以针对每个科目准备一本笔记本,也可以将一本活页笔记本拆开成好几部分,分别在每堂课上使用。◎抱持主动的心态如果你能问自己:“哪些是我想记住的重点
3、?”那么做一份有意义的笔记就容易多了。你可以先整理出一个大架构,然后把吻合的素材一一嵌入。与其纪录那些无意义的细节,不如努力找该科目对你个人有意义的部分。◎心无旁鹜上课听讲做笔记,最怕因分心而破坏了原有的完整性。而增进注意力的方法之一,就是在你分神时抓住自己,并拉回到现实状况中。◎上课时注意各种提示老师会提醒你需要注意的重点,例如:“这之间主要的不同点在于……”“另一个重要的特质是……”“这个到时候会考!”“想想看….”“你们认为…..怎么样?”“这一点相当重要,要记下来!”老师的声音和抑扬顿挫也会给你一些重点的暗示,而这些暗示则显现出所讲内容重要性的差异.良好的环境有利于记忆长时间
4、地伏案学习,在感到疲劳的时候,记忆力也就因之而减弱了。这时就要稍事休息,让眼睛和大脑恢复疲劳。或者面向桌子,坐在原位活动活动手臂,稍微松弛一下;或者玩玩塑料做的模型,翻翻漫画册,听听音乐等。这些,对于重新振奋精神以提高继续学习的效率,对于增强记忆力,都是很有必要的。但是,这们做的目的必须是为了振奋精神以利于学习。否则,如果不明确目的所在,有时就会弄得自己到了学习的时候还在留恋休息。所以,如果自己不是注意力很专注的人,在学习的时候就不要在桌子上放置塑料模型和漫画集之类的东西。手头放置这类东西,使人心头不踏实,学习时看到它们则容易分神。如果可能的话,最好是把学习的场所和散心的场所分隔开。
5、如果不可能,就要把学习场所好好整顿一番,以使自己在学习过程中不受干扰,不受刺激。尤其是进入背诵的记忆阶段,桌上放着的,应该只是和背诵有关的东西,其它物品,应一概撤去,目的是为了使注意力专注在要记忆的事物上。在开始学习的时候,常常有的人不那么起劲儿,有时觉得非看一会儿小说不可。为了避免这种心理的产生,我们必须增强自己的毅力。此外作为学习用的房间、桌布和墙壁的颜色等最好能使人有寂静感。采光过于明亮或过于阴暗,都会使眼睛容易疲劳。用久了的荧光灯忽明忽暗的闪烁,既对眼睛不利,也会使人心焦虑而影响注意力,因此,最好换个新的。要知道,不论任何时候,注意整顿好一个适合于学习的环境,是提高记忆力的第
6、一个条件。兴趣是最好的老师!假如没了她,那花的时间和精力是多大,你应该想的到,所以你应该有努力的冲动,你为了什么而学习,即你的学习方向是什么?仅仅是为了这是一种义务去学吗?例如我喜欢文科,而不喜欢数学,所以我很难把数学学好.那问题是我没有学习的天赋吗?可想而知,我是因为兴趣.但兴趣是死的吗?NO,爱好都可以变,何况是兴趣.我为了改变我的兴趣,我把自己的过去总结了,要发展兴趣,我试着自己去做一个几何难题,我花时间让自己终于把自己认为不可能做出来的题竟然解决了,那种成功感简直比中彩票更快活,从此,我发现自己是有能力做好的,成功感越多,兴趣就越多。兴趣是要自己去找的,是要自己不断积累的,让
7、自己去做挖金的人,而不要让自己守株待兔,找兴趣就似找乐,那又何乐而不为呢?!学习兴趣是慢慢培养出来的,不要把学习当作负担,把它当作你的朋友,也许有时候朋友会发脾气,你要耐心的对待它。学习兴趣是学习与兴趣密不可分的,你要从兴趣入手来看待学习,慢慢就会有所提高。兴趣《超越梦想》2008年奥运会歌曲之一入选中国十大励志歌曲作词:韩葆、胡峥作曲:王晓锋演唱:汪正正当圣火第一次点燃是希望在跟随,当终点已不再永久是心灵在体会。不在乎等待几多轮回,不在乎欢笑伴着泪水。超