数码摄影专业技术

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1、《数码摄影技术》实验指导书浙江大学信息学院光电实验中心二○○七年九月一、拍摄实验实验编组三人一个摄影实验，拍摄两次。每组一架数码照相机。[实验目的]1.了解和掌握数码照相机使用方法和各部件在摄影中的功能。2.学习掌握正确曝光，正确对焦拍摄基本要素。3.练习各种拍摄技法和技巧。4.掌握摄影构图各种要素的正确使用。5.用掌握的摄影技术和本人的艺术涵养创作摄影作品。　CanonEOS1100D数码照相机使用说明书下载　部件名称：（一）　部件名称：（二）　　　　　　　　　　　　　数码富士S500照相机介绍数码DMC-FZ7介绍[

2、实验内容和要求]拍摄风光、风光人像、静物、动体、花卉等门类照片，两次拍摄中都要练习和体现。1．无论是哪一门类摄影，正确曝光是摄影最基本的也是最重要的技术，既要掌握曝光的理论知识，也要在实践中不断积累经验，现代照相机有测光系统，或借用测光表帮助你掌握曝光，但并不能完全依赖它，摄影还要根据实际拍摄场合和艺术创作需要来改变曝光量多少。（1）景物的亮度，摄影光源有自然光和人造光两大类，自然光拍摄又随季节（春秋、夏、冬）不同，一天中不同时段，天气情况（晴天、多云、阴天、雨天）不同，海拔高度不同（平原、高山），以及主体受光照的方向不

3、同（顺光、前侧光、正侧、侧逆和逆光）都要按不同情况予以修正，详细可参考教师上课时所列出的曝光参考表。（2）照相机曝光结构——快门和光圈正确性，因此在用照相机时先检查一下照相机快门各档（低、中、高速）和各级光圈的变化。（3）互易律失效，电子快门在曝光长于1秒，短于1/8000秒要注意曝光量变化。影响曝光量主观因素，是指摄影者有意识增加或减少曝光，来达到自己创作的意图。如风光或风光人像照片，处于逆光或亮背景的拍摄场合，人脸处于背光处，要增加曝光，使人脸部曝光正确，而要拍人（或物）的剪影效果，则曝光要减少。初学者，除了参照人家

4、所积累“曝光参考表”或指南（附表一），也可以“梯级曝光法”（也叫色围曝光法）来估计，试拍几张（如用F11，1/125；F11，1/60；F111/250改变三档快门，亦可用F8，1/125；F11,1/125；F5.6，1/125改变三档光圈)，以积累自己曝光估计经验｡对于室内自然光或灯光照明，曝光量掌握相对要难一点，光的强弱和照射距离，受光角度都有关系。由于实验多安排室外摄影，室内曝光可参照老师上课所推荐参考表。附表一（以下ISO100感光度，春秋季上午九时至下午三时，杭州）天气情况阳光普照湖、海、雪、云阳光普照晴天薄

5、云多云阴天阴雨光圈F16F16F11F8F5.6F4快门1/2501/1251/1251/1251/1251/602．正确调焦（或称对焦）是拍好照片另一个最基本要素。实验所用照相机对焦方式有自动对焦，手动对焦二种。第一次拍摄只要求正确掌握曝光，除借助照相机测光机构，希望能及时记下每一景物拍摄时曝光参数（时间T和光圈F数），天气状况和拍摄时间。第二次拍摄各种门类被摄物，除了要求曝光正确，对焦清晰的技术外，还要求有正确构图和造型形式。摄影创作是技术和艺术的结合，掌握拍摄技术与艺术技巧的运用相比较，前者容易，而后者比较难。后者

6、要用艺术的眼光去发现美，同时将可视的画面形象瞬间记录在CF.SM.记忆棒上，具体而真实地展现在观众面前。因此，实验要求同学用你的艺术目光，通过照相机取景器，把要表现的客观对象有机地安排在一幅摄影画面上，使其产生一定的艺术形式，通过它把摄影者的意图和观念表达出来。另外还可以在掌握一定拍摄技术基础上进行创作，如拍风光照片；见景生情，借景抒情，情景交融；利用必要的器材，充分发挥器材的功能，拍摄不同门类的照片。画面布局的基本章法⑴主体（主要表现对象）提纲挈领：布局在黄金分割点上，或分成九宫格的样式中间四个交叉点上，或三等分位置上

7、。⑵陪体（与主体构成情节），帮助表达主体特征和内涵的对象，使视觉语言会准确生动，陪体的处理有直接陪体（画面上摄入）和间接陪体（画面之外的）。⑶环境（主体前面的——前景；主体后面的——背景）渲染烘托。利用照相机与被摄物之间的花、树、屋檐、门、窗、石头甚至人作前景，来表达季节、地域、增加画面的空间感、装饰画面和起均衡对比作用；主体后面的景物，作烘托主体的背景，以地方特征、时代特征的物品和景物作背景，可交代出时间的地点、时间、人物的从事的职业、身份、背景力求简洁，取景要做减法，要注意与主体的影调和色调的对比，不要干扰主体（头上

8、长电线杆，肩上生树杈都要避免。）⑷空白疏通气脉，画面除实体之外单一色调的背景可以是天空、水面、草原、土地、空白沟通画面各对象之间的联系，画面留有一定空白是突出主体的需要，“画留三分空，生气随之发”，空白留取得当，使画面生动活泼，空灵俊秀，亦可组织被摄物的呼应关系。3．拍摄点的选择无论是拍自然风光、城乡建筑、人物肖像、