2019小学交通安全演讲稿范文

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1、2019小学交通安全演讲稿范文    学校进行安全教育是十分有必要的,小学生是属于一个弱势群体,年纪不大,反应能力不强。因此,学校按时进行教育是十分有必要的。下面是由出guo为大家的“2019小学交通安全演讲稿范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。  尊敬的老师,亲爱的同学们:    大家好!    每年x月第四周是全省中小学生道路安全宣传周,设立这样一个宣传周是党和政府作为增强学生交通安全意识,提高学生自我保护能力,做好中小学交通安全管理的重要举措,也是创建平安和谐校园的重要活动。有个说法,人的价值体现

2、的方面有很多,如健康、家庭、事业等等,而排第一的是健康,这很对,但今天我要补充的是第一条最重要的还是安全,如果生命都没有了,就一切都没有了。所以,安全是每个人人生的重要基础。今天我们有幸邀请市交警中队的单警官给大家作交通安全的专题报告,就是通过听听身边发生的例子,再次敲敲安全警钟,提高安全意识,学习安全技能。从她的报告中,我们听到的是事实的震撼,是血的教训,谈到的虽然是两个字——安全,但从中也让我们深深领会到对广大学生生命的无限关怀。在此让我们再次以热烈的掌声对单警官的报告表示衷心的感谢。借此机会,

3、结合我们学校的实际,我代表学校也对大家提一些要求。    首先,要求大家认清形势,增强安全意识。目前,我们身边的交通事故屡见不鲜,有些惨不忍睹,刚才单警官所列举的数字足让我们触目惊心,这固然跟当前交通工具的增多、路况的复杂分不开,但更多的是和人们的交通规则意识的淡薄分不开。所以,我再次对同学们明确一些要求:    1.骑车规范。要检查车辆的状况,确保正常规范上路;骑自行车时,不要横冲直撞,速度不要太快;在路上要遵守交通规则,骑车要严格按规则靠右行驶,严禁逆向行驶;不许骑摩托车、电瓶车;骑自行车不许带

4、人;不并排行走和骑车,绝不允许乘坐非客运车辆,不在马路上追逐打闹,主动避让机动车辆。时刻提高警觉性,强化自我保护意识。    2.乘车规范。乘公交车的同学要注意乘车的秩序,有序排队上下车,下车时要从车后看清来往车辆再走。有车接送或骑车的同学,不要随意搭乘其他人,以免违章出意外。    3.进出规范。要和家长说清学校的要求,不要随意开车进入校园,以免发生意外。    结合正在进行的“小手拉大手,文明安全行”主题活动,不仅自己要注意,也要关心你的家人。如果你的家长擅闯红灯,你要主动制止,并向他们宣传交通

5、安全知识。    其次,要求大家注意校园安全:    1.集体活动要安全有序。学校实行集体活动排队制,就是考虑安全问题,而且事实证明,这是确保有序安全的有效手段,要文明走路,不要抢跑、互相推挤、打冲锋,特别是上下楼梯一定要遵守规则和纪律,确保安全。    2.正确使用运动器械。平安校园就要求我们当心运动伤害。在玩运动器械时,严格按照体育教师所指导的去做,规范自己的动作,学会自我保护。    3.注意课间活动的文明。学会玩耍,开展文明游戏,度过一个轻松而又安全的课间。慢步轻声靠右行,学会文明行走。课间

6、在走廊,在教室不追逐打闹,不乱跑乱跳,做到文明礼让。要遵纪守法,不打架斗殴,不无故生事,做到大度宽容,友爱谦让,和睦相处,善待他人。    4.学会操作。注意动手操作的安全,在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心,不嬉闹,培养良好的动手能力。严禁带管制刀具和不适合学校集体生活使用的刀具如水果刀等进入校园。    5.注意防火防电。全体师生都要注重防火安全工作,不要随意将易燃物放在明火附近,更不要违规超负荷使用用电设备,用明火后要及时熄灭,防止复燃或引燃其它物品。禁止将烟花、爆竹、气体打火机等易燃、

7、易爆品带入学校。要注意用电安全,不许私自接电,发现隐患要及时举报。安全管理人员要切实提高认识,做好平时的安全检查工作,消除安全隐患,各重点防火部位人员要掌握常用的消防手段,严防火灾的发生,保证校园消防安全。寝室内不得使用明火和违禁电器,如热得快,烫发棒等。    同学们、老师们,悲剧不能重演,生命没有第二次。我们一定要防患于未然,在人生的路上走好每一步,处处小心,时时提防,保持警惕的头脑,绷紧安全之弦,事事处处想到“安全”二个字,真正做到“交通安全记心中”,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念,始终

8、保持高度的警觉,不能有丝毫的懈怠和片刻的放松,规范程序,严格制度,做到警钟长鸣,长抓不懈,为我校创造一个安全祥和的学习环境。让生命的一泓清泉,永流不息。谢谢大家!  尊敬的老师,亲爱的同学们:    大家好!    你们好!今天我国旗下讲话的题目是《交通安全在心中》。随着社会的发展,交通安全显得越来越重要,我们每个同学都是社会的参与者,也就是说我们每天上学路上或出外旅游等,只要上了马路就参与了交通,因为道路上人多车多,交通参与者时常由于没注意遵守规则或疏忽大意而发生交

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