2016教师资格考试思想政治模拟试题及答案

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1、2016教师资格考试思想政治模拟试题及答案    2016下半年教师资格考试即将到来,广大考生们在看书的同时,也要多做试题,这样才能更好的掌握知识点,达到事半功倍的效果。出guo教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格考试思想政治模拟试题及答案”。想了解更多关于教师资格考试的讯息,的更新。    一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)    1.《普通高中思想政治课程标准(实验)》对本课程的分类目标的表述及顺序是(  )。    A.知识目标:能力目标;觉悟目标    B.知识目标;能力目标;情感、态度与

2、价值观目标    C.情感、态度与价值观目标;能力目标:知识目标    D.知识与技能;过程与方法;觉悟    2.教育活动的出发点和归宿是(  )。    A.教育内容    B.教育质量    C.教学目标    D.教育方针    3.抓住学生中普遍存在的希望独立做事,体验成功的“小大人”心理,让学生参与管理,做学习的主人,主要符合(  )。    A.全员性原则    B.主体性原则    C.激励性原则    D.联动性原则    4.课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以

3、及自然资源的总和。高中思想政治课程资源包括(  )。    ①文字与音像资源②人力资源    ③实践活动资源④信息化资源    A.①④    B.①③    C.①③④    D.①②③④    5.从我国国情出发,探讨个人所得税税制改革方案,需要(  )。    ①具体分析每一个家庭的收入状况    ②合理的想象和创新思维    ③在分析不同方案基础上进行综合研究    ④运用系统综合的思维方法    A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④    6.面对激烈的全球经济竞争,亚太经合组织部长会议发

4、表共同声明继续支持多边贸易体系,非盟大力推动非洲地区经济一体化进程,欧盟为应对主权债务危机采取一系列措施。这表明国际组织(  )。    A.是推动经济全球化的主要载体    B.成为现代国际社会的基石    C.成为国际关系中最重要的行为主体    D.在全球经济治理中发挥重要作用    7.随着科技进步,甲企业生产某商品的劳动生产率提高。不考虑其他因素,若将这一情况对该商品的影响用图描绘出来(E---1表示劳动生产率提高前,E2表示劳动生产率提高后),正确的是(  )。    8.城乡一体化有利于创造经济的最大增长空间,拉

5、动农牧区居民的消费需求和投资要求,避免“农村病”和“城市病”,保障经济社会的可持续发展。由此可见,推动城乡发展一体化是(  )。    ①我国有效扩大内需的根本方略    ②提高生产力和综合国力的战略支撑    ③解决“三农”问题的根本途径    ④实施创新驱动发展战略的具体表现    A.①④    B.①③    C.②③    D.②④    9.在我国社会主义市场经济中。企业间的竞争越来越激烈,企业的兼并和破产现象也越来越多。企业间的兼并和企业破产是(  )。    ①价值规律作用的结果    ②股份制改造的最佳途径 

6、   ③市场失灵的具体表现    ④优化资源配置的客观要求    A.①②    B.②③    C.③④    D.①④    10.一台电脑由数以万计的人参与制造,他们当中大多数互不相识,让电脑得以形成的无数行为更没有任何人规定或指挥。从电脑的制造中可以看出(  )。    A.企业联合能提高资源利用效率    B.社会分工促进了生产效率提高    C.市场对资源配置起基础性作用    D.社会道德在市场中起支配作用    11.中国共产党人以自己的无私奉献精神.为中华民族的复兴前仆后继、流血牺牲、不屈不挠、艰苦奋斗。中国

7、共产党90多年的历史,是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就的历史。中国共产党能够取得辉煌成就,根本原因在于(  )。    ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队    ②中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导    ③不断加强党的自身建设,努力保持和发展自己的先进性    ④不断增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性和坚定性    A.①②    B.①③    C.②④    D.③④    12.中国特色社会主义法律体系的形成实现了社会各领域有法可依。有法可

8、依是依法治国的(  )。    A.前提    B.中心环节    C.关键    D.必要保证    13.近几年来,围绕形成和完善中国特色社会主义法律体系的目标,我国立法机关制定或修改了刑法修正案、刑事诉讼法、个人所得税法等上百部法律和有关法律问题的决定,这说明(  )。

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