黑龙江省牡丹江市第三高级中学2018-2019学年高一物理上学期期中试题

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1、2018——2019学年度第一学期期中考试高一物理试卷考试时间：90分钟分值：100分一、单项选择题(本题共12小题，每小题3分。共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分)1、17世纪意大利科学家伽利略在研究落体运动的规律时，做了著名的斜面实验，其中应用到的物理思想方法属于(　　) A．等效替代  B．理想实验  C．实验归纳   D．控制变量2、下列各组物理量中，全部是矢量的是（　　）A．位移、平均速度、速度、加速度、重力B．质量、路程、速率、时间、弹力C．速度、

2、时间、位移、加速度、力D．位移、路程、时间、加速度、平均速率3、关于力，下列说法正确的是(　　) A．两个力大小都是10N，方向相同，那么这两个力一定相同.B．没有相互接触的物体间也可能有力的作用C．施力物体施力在前，受力物体受力在后D．根据有一定距离的磁铁间的相互作用可知:力可以离开物体而独立存在4、一辆汽车以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，经过2s（汽车未停下）汽车行驶了36m．汽车开始减速时的速度是(　　)A.20m/sB.18m/sC.12m/sD.9m/s5、一物体从H高处自由下落，经时间t落地，则当它下

3、落时，离地的高度是(　　)A.B.C.D.6、甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内，它们的v-t图象如图所示。在这段时间内(　　)A.甲、乙两汽车的位移相同     B.汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大C.汽车甲的平均速度比乙大        D.汽车乙的平均速度等于7、如图所示，物体在F=100N，方向水平向左的拉力作用下，沿水平面向右运动。已知物体与水平面的动摩擦因数µ=0.2，物体质m=5kg，可知物体所受摩擦力为(g=10m/s2)A.10N，水平向右 B.20N

4、，水平向右C.10N，水平向左  D.20N，水平向左8、设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，则这三个力的合力等于(　　)A.6FB.5FC.4FD.3F9、一个做匀加速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别为v1和v2，则下列结论中不正确的是(　　)A．物体通过AB这段位移所用时间的中间时刻的速度为B．物体通过AB这段位移的平均速度为C．物体经过AB位移中点的速度大小为D．物体经过AB位移中点的速度大小为10、如图所示，一个半径为

5、r、重为G的光滑均匀球，用长度为r的细绳挂在竖直光滑的墙壁上，则绳子的拉力F和球对墙壁压力N的大小分别是(　　)A.B.C.D.11、把一重为Ｇ的物体，用一个水平的推力Ｆ＝kt（k为恒量，t为时间）压在竖直的足够高的平整的墙上，如右图所示，从t＝0开始物体所受的摩擦力f随t的变化关系是(　　)12、如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100N的货物拉住．已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30°，不计滑轮处的摩擦，则柱顶所受绳子的压力大小为(　　)A.200NB.100NC.N

6、D.N二.多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选不全且无错误选项的得2分，有选错得0分。)13、下图中，P物体对Q物体的压力的示意图，有明显错误的是(　　)14、两个共点力的大小为F1=15N，F2=8N，它们的合力大小可能等于(　　)A、21 NB．25 NC．8 ND．9 N15、下列说法中正确的是(　　)A.拿一根细竹竿波动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于竹竿发生形变而产生的B.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比C.有

7、弹力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力D.摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用16、如图所示，A、B两物体叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右作匀速直线运动，下列判断正确的是（　　）A．A、B间无摩擦力B．A对B的静摩擦力大小为F，方向水平向右C．A受到的摩擦力水平向左D．B受到了水平向右的静摩擦力和水平向左的滑动摩擦力17、在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移随时间变化的规律为：汽车为，自行车为，则下列说法正确的是（　　）A．不能确定汽车和自

8、行车各作什么运动　　B．汽车作减速直线运动，自行车作匀速直线运动C．开始经过路标后较小时间内自行车在前，汽车在后D．当自行车追上汽车时，它们距路标96m三、实验题（每空2分，共18分）18、某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。(1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持　　状态。(2)他通过实验得到如图(