幼儿园大班五一劳动节活动策划

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1、幼儿园大班五一劳动节活动策划　　　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。下面是出guo为大家提供的“幼儿园大班五一劳动节活动策划”，感谢阅读，更多有关内容出guo策划书栏目。　　　　1、知道5月1日是国际劳动节。　　　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。　　　　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。　　　　1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。　　　　2、读报和收集关于社会新闻，关心身边

2、的事。　　　　3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。　　　　4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。　　　　5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。　　　　选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。　　　　《我是劳动小明星》　　　　1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。　　　　2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验

3、成人的劳动。　　　　3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。　　　　1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;　　　　2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;　　　　3、注重安全和卫生。　　　　“五一劳动节”即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合大班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。我们设计了本

4、次活动方案。　　　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日　　　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。　　　　3、激发爱劳动的愿望。　　　　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。　　　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。　　　　1、介绍“五·一”国际劳动节。　　　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?　　　　(2)讲解“五·一”节的来历，告诉

5、幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。　　　　2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。　　　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。　　　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。　　　　3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。　　　　教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?　　　　4

6、、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?　　　　5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。　　　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?　　　　6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。　　　　7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。　　　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。　　　　本

7、次活动我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等;　　　　通过活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!　　　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识

8、，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。　　　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。　　　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!　　　　一、且歌且吟——故事讲述篇　　　　1、各班搜集各