2019-2020年高中英语 Unit4 Sharing Period 3优秀教案 新人教版选修7

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1、2019-2020年高中英语Unit4SharingPeriod3优秀教案新人教版选修7教学目标　　　1．语言知识目标：(1)学生能够正确读写及运用以下单词：airmail；fortnight；roof；muddy；textbook；concept；weekly；relevant；remote；weed；rectangle；rectangular；adjust；platform；broom；tin；jar；sniff；participate；interpreter；grill；otherwise；privilege(2)学生掌握下列词组的意思并能在句子中熟练

2、运用：hearfrom；(be)dyingto；theotherday；dryout；dryup2．语言技能目标：(1)强化略读、查读等阅读技能，训练通过寻找关键词、主题句等方式更快速并准确地确定文章的段落大意，理清文章的总体框架与脉络的技能。(2)继续运用已经掌握的基本猜词技巧猜测文章中的部分单词。3．语言能力目标：增强阅读理解能力；发展借助图片、表格等非语言信息进行语言输出的能力。4．情感态度与文化意识目标：(1)帮助学生理解志愿者工作的意义，培养学生在日常生活中帮助他人、扶贫救困的爱心。(2)在小组合作互动中，增强学生的团队合作精神与分享意识。重点难点

3、　　　1．教学重点：a.获取巴布亚新几内亚独立国各部落生活状况和风俗习惯的信息；b．阅读能力的培养和阅读技巧的训练，如精读课文完成表格填空等。2．教学难点：a.理解作为志愿者工作的意义，从而树立正确的价值观；b．训练用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。课前准备　　　1．学生的学习准备查找关于巴布亚新几内亚独立国的信息。学生可以通过上网等形式搜集信息，并且把搜集到的信息编成问题或写成一段文字，在课堂上向其他同学汇报。这提高了学生的学习兴趣，把被动的学习变成主动的学习。2．教师的教学准备查找关于国内外关于帮助他人的个人和组织。3．教学环境的设计与

4、布置在教室里张贴班级学生参加社团活动或志愿者活动和“献爱心”捐款的照片及资料。4．教学用具的设计和准备制作与阅读课文相关的多媒体课件。教学过程　　　Step1　Warmingup1．ShowthesignofUnitedNationsVolunteerinChina.2．Whatdoestheword“volunteer”mean？Ingroups，discusswhocanbecalledvolunteers.(Peoplewhohelpothersintheirmunityoroutsidetheirmunitywouldbecalledvolunte

5、ers.However，theywouldnotbecalledvolunteersiftheyhelptheirparents，otherrelativesorfriends.)[设计说明]通过中国青年志愿者的标志导入，因为标志中有一个手的图形，提醒学生：志愿者常常伸出手帮助别人。然后分组讨论“什么样的人才被称为志愿者”。经过讨论，学生统一了认识，知道了志愿者是指帮助与自己没有直接关联的人。这一点对于理解课文也非常重要。Step2　Pre－reading1．Showthetitleandamaptothestudentsandintroducesomei

6、nformationaboutPapuaNewGuinea.(T：Now，let'sreadapassageaboutavolunteerworkinginPapuaNewGuinea—ALetterHome.)(Introduction：PapuaNewGuineaissituatedinthePacificOcean，tothenorthofAustralia.Itisapoorcountrywithapopulationof5.7million，around80%ofPapuaNewGuineanslivinginruralareaswithfewor

7、nofacilitiessuchasrunningwaterandelectricity.Englishistheofficiallanguage.Becauseofthepoverty，notallchildrengotoschool.Around85%ofchildrenstartschoolbutabout60%ofthesereachYear5.)2．Showsomepicturestothestudentsandmakethemgetsomebackgroundinformation.[设计说明]由于学生对于巴布亚新几内亚独立国的情况了解不多，教师

8、有必要在阅读课文之前介绍一些这个国家的信息，也可以布