2019年高二上学期期末考试试题(地理文)

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1、2019年高二上学期期末考试试题(地理文)一、选择题:本大题共22小题.每小题2分,共44分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。读右图,回答1~2题。1、图示地区不适宜种植的经济作物是A.甘蔗B.甜菜C.咖啡D.香蕉2、如果在乙城建一个水泥厂,从城市盛行风向和大气环境角度考虑,厂址最适宜选择在A.城市的东南郊B.城市的西北郊C.城市的东北郊D.城市的西南郊下列四国局部图中的甲、乙、丙、丁为各国重要海港,读图回答3~5题。3、甲港口附近的海域是A.里海   B.渤海   C.黑海   D.波罗的海4、丙港与丁港相比A.沿岸都为暖流流经    B.高温的月份一致C.沿岸都

2、为寒流流经D.多雨的月份一致5、有关四国间贸易的叙述,正确的是A.甲所在国从乙所在国进口铁矿石B.丁所在国从丙所在国进口煤炭C.乙所在国出口小汽车到甲所在国D.甲所在国出口石油到丙所在国读世界某区域海洋与陆地自然带分布图,回答6~7题。6、有关图中洋流的说法正确的是A.由低纬流向高纬B.对沿岸气候起增温增湿的作用C.对沿岸气候起降温减湿的作用D.是暖流7、沿X—Y—Z自然景观的变化是A.阔叶林、森林草原、荒漠B.硬叶林、稀树草原、荒漠C.针叶林、草原、荒漠D.雨林、稀树草原、荒漠我国第一个南极内陆科学考察站——昆仑站,于2009年1月27日在南极内陆冰盖的最高点冰穹A地区(海拔4093

3、米)胜利建成。读图,回答8~10题。8、由于独特的自然地理条件,在最高点冰穹A地区建站面临的主要困难有①低温严寒②暴雨频繁③高原缺氧④地球自转偏向力大⑤破坏企鹅的生存环境⑥可供施工时间短A.①③⑥B.②④⑤C.①②③D.④⑤⑥9、与中山站和长城站相比,昆仑站进行天文观测的条件更好。这是因为其所在地A.昼短夜长、视野开阔B.自转的线速度较快、风速较小C.地势较高、盛行上升气流D.大气透明度较高、连续观测时间较长10、昆仑站位于长城站的A.西北方向B.东南方向C.西南方向D.东北方向中新网电 新中国成立60周年内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏五个少数民族自治区的成就展在民族文化宫隆重举行,国

4、务院新闻办举行新闻发布会,介绍新中国成立以来,五个自治区政治、经济、文化和社会等方面取得的巨大成就。读我国五个自治区略图,回答以下11~13题。11、我国五个自治区中,有大面积干旱区分布的是A.①②④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③⑤12、下列关于五个自治区的叙述正确的是A.五个自治区都位于沿边地区B.与④自治区相邻的国家最多C.与⑤自治区相邻的省区最多D.③④全属外流区,①②⑤全属内流区13、图中山脉属于我国季风区与非季风区分界线的一组是A.abeB.ehgC.dehD.efg下图为“我国西北部分山脉1550年~1700年冰川与现有冰川面积的变化情况”,读图回答14~15题。 1

5、4、图中所列山脉冰川面积变化率最小的是A.阿尔泰山   B.天山    C.祁连山    D.昆仑山15、图中山脉冰川面积变化的原因最有可能是A.全球变暖    B.人类开发冰川   C.太阳高度角变大    D.过度放牧读下面我国两幅农业景观图,完成16~17题。图甲图乙16、可以作为图甲和图乙两图所反映的农业景观的界线的是A.200mm等降水量线 B.1月份0℃等温线C.太行山脉D.大兴安岭17、造成图甲和图乙两地农业景观差异最主要的区位因素是A.地形   B.气候    C.土壤   D.市场读下图,我国某区域示意图,回答18~19题。18、甲为某地形区在该省的分布范围,此地形区

6、是A.华北平原B.黄土高原C.四川盆地D.山东丘陵19、关于乙、丙两地差异的叙述,正确的是A.乙地河流冬季不结冰,丙地河流冬季结冰B.乙地是半干旱地区,丙地是半湿润地区C.乙地是温带季风气候,丙地是亚热带季风气候D.乙地是中温带,丙地是暖温带下图为某年,中国发生地质地貌灾害次数最多的6个省级行政区。读图回答20题。20、该年发生地质地貌灾害次数最多的山地可能是:A.横断山B.太行山C.巫山D.祁连山小明计划考察某地,地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月,要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议,小明顺利地完成了考察活动。据此回答21题。21、小明考察的目的

7、地是A.青海可可西里自然保护区B.新疆塔克拉玛干沙漠C.四川大熊猫自然保护区D.内蒙古大草原“红三角”经济圈包括江西赣州、广东韶关、湖南郴州的8万平方千米土地。由于三市都属于红色砂砾岩山区,同时也是革命老区,故被称为“红三角”地区。“红三角”地区以广州南沙为平台,牵线“珠三角”,共建华南经济圈规划,形成良好的资源互补。读右图,回答22题。22、“红三角”地区发展粮食生产的主要限制性因素是A.热量、光照B.光照、水C.水、地形D.地形、土壤第二部

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