欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45829954
大小:1.01 MB
页数:10页
时间:2019-11-18
《2019年高中语文 单元过关检测卷(三)粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年高中语文单元过关检测卷(三)粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分。)1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )A.欹枕(yī) 天籁(lài) 罗绮(qǐ) 彩笺(jiān)B.吟啸(xiào)凭阑(lán)羌管(qiānɡ)熔金(rónɡ)C.风鬟(huán)蓦然(mò)旌旗(jīnɡ)离黍(shǔ)D.如簇(cù)去棹(zhào)斜矗(chù)腥膻(shān)解析:A项,“欹”读“qī”。答案:A2.下面语段中画线的词语,使用不正确的一项是( )《赛德克·巴莱》是一部
2、反映赛德克族反抗日本殖民统治的电影,影片运用艺术的手法将众多的历史场景展现得淋漓尽致。为拍好这部电影,导演专门聘请了赛德克人郭明正为历史顾问,经过十年的苦心经营,影片最终在台湾大获成功。电影的取材来源于历史,故事既有演绎,也不乏虚构。专家认为,观众如果想要更充分地了解台湾原住民这一悲悯的抗日史实,需要补充阅读其他文献资料。 A.淋漓尽致 B.苦心经营 C.演绎 D.悲悯解析:A项,淋漓尽致:形容文章或语言等载体把所想要表达的东西表达得非常充分、透彻;B项,苦心经营
3、:费尽心思和精力来经营筹划;C项,演绎:推演引申,铺陈发挥;D项,悲悯:哀怜;慈悲怜悯。一般用作动词,用在此处不恰当;宜改为“悲壮”。答案:D3.下列句子中,没有语病的一项是( )A.直-10武装直升机和直-19武装直升机火力支援为主要任务,具有良好的飞行性能和超低空机动,可配挂多种对空、对地精确制导武器,具有昼夜间作战能力。B.本次会议的主旨是进一步促进汉藏考古艺术研究者之间的交流与合作,扩大汉藏佛教美术的学术关注度和影响力,推动西藏考古与艺术研究的进一步发展。C.中国足协副主席于洪臣日前接受新华社等媒体采访时表示,与卡马乔签
4、订的合同虽然没有规定硬指标,但亚洲杯预选赛出线是应当完成的任务。D.北京总布胡同3号现在已是一座残缺不全的院落,但这里曾经有过名噪京华的“太太的客厅”,聚集过中国文化界名流,承载着林徽因一生中最美好的年华。解析:A项,成分残缺,缺宾语中心词,应为“具有良好的飞行性能和超低空机动能力”;B项,“扩大”与“学术关注度”搭配不当;C项,语序不当,“虽然”应放至“与卡马乔的合同”之前。答案:D4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )①不论是正面的还是负面的,是积极的还是消极的,都不能过,最好是什么都没有。②庄子重视平衡
5、、均匀、正常、自然,警惕过分、过度、极端、刻意,达到了绝对化的程度。③那么从个人来说,无喜无悲最好,无功无过最佳,无得无失正好。④他认为任何失常、任何过度、任何迁移即变味变质,都是灾难,用到人身上是伤身,用到时序上是伤时伤季伤寒暖。⑤这个说法有一定效用,又有些空虚,令人赞之叹之。⑥一个国家一个地区出坏人、盗贼固然可悲,出圣人、道德家也绝非吉兆。A.④②③⑥①⑤ B.②④①③⑥⑤ C.⑤②④⑥③① D.②①④⑥③⑤解析:①句承接②句,解释“绝对化”;④⑥从反面强调①句中说的“都不能过”:③“那么”引出结论;⑤是作者对庄子这一观点的态
6、度。答案:D二、(本大题共4小题,共12分。)阅读下面的文字,回答5~8题。论 宋 诗钱钟书南宋时,金国的作者就嫌宋诗“衰于前古……遂鄙薄而不道”,从此以后,宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。在明代,苏平认为宋人的近体诗只有一首可取,而那一首还有毛病;李攀龙甚至在一部从商周直到本朝诗歌的选本里,把明诗直接唐诗,宋诗半个字也插不进。明代中叶以后的作者又把宋诗抬出来,例如“公安派”捧得宋诗超过盛唐诗,捧得苏轼高出杜甫。在晚清,“同光体”提倡宋诗,尤其推尊江西派,宋代诗人就此身价十倍。这些旧事不必多提,不过它们包含一个教训,使我们
7、明白:批评该有分寸,不要失掉了适当的比例感。据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候,每听到他父王在外国打胜仗的消息,就要发愁,生怕全世界都给他老子征服了,自己这样一位英雄将来没有用武之地。紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。当然,诗歌的世界是无边无际的,不过,前人占领的疆域愈广,继承者要开拓版图,就得配备更大的人力物力,出征得愈加辽远,否则他至多是个守成之主,不能算光大前业之君。所以,前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业,而在某种意义上也可以说向后人挑衅,试试他们能不能后来居上,或者别开生面。假如后人没出息,接受不了这
8、种挑衅,那么这笔遗产很容易贻祸子孙,养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。有唐诗作榜样是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗。这句话并不错,只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。宋人能够把唐人修筑的道路延长了,
此文档下载收益归作者所有