2019年高中地理 单元综合提升5 新人教版必修3

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1、2019年高中地理单元综合提升5新人教版必修31．下图示意近8年来中国对美国投资总额分布。读图完成(1)～(2)题。(1)中国对美国投资主要分布在(　　)A．太平洋及北冰洋沿岸地区B．太平洋沿岸地区C．五大湖及大西洋沿岸地区D．墨西哥湾沿岸地区(2)影响中国企业到美国投资家电制造业的主要因素是(　　)A．矿产与技术　　　　　B．政策与市场C．能源与交通D．土地与劳动力解析　本题组考查区域定位能力及产业转移的影响因素分析，意在考查识图能力及分析能力。第(1)题，熟知美国的海陆分布是关键，对照投资总额图例来看，可以发现四个选项中的五大湖及大西洋沿岸

2、地区为主要投资分布区，其他三个地区均有投资为0的区域。第(2)题，家电制造业属于市场导向型企业，中国投资总额多的地区与美国人口分布稠密的地区大体一致，但是东部和中部人口稠密的地区有些州属于0投资地区，这又反映出地方政府政策对家电制造业投资的影响。答案　(1)C　(2)B2．国家领导人近期出访了俄罗斯等四国，行程如图所示。读图回答(1)～(2)题。(1)从俄罗斯到南非经过的自然带类型主要有(　　)①温带草原带　②热带雨林带　③热带草原带　④热带荒漠带A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(2)我国在非洲投资时优先选择的产业类型有(　　)A．资源

3、密集型和劳动密集型B．劳动密集型和资金密集型C．资金密集型和技术密集型D．技术密集型和资源密集型解析　本题组考查自然带的分布及产业转移的规律。第(1)题，俄罗斯到南非，沿图中路线，没有穿过非洲热带雨林带，据此可排降A、B、D项。C项正确。第(2)题，非洲资源丰富，经济落后，且人口增长快，具有资源和廉价劳动力的优势，故A项正确。答案　(1)C　(2)A3．美国某州盛产蔬菜和水果，该州通过“北水南调”工程和“水银行”(调剂州内水资源余缺的管理机构)运作，较好地解决了州内水资源供需矛盾。下图为该州“北水南调”工程示意图，下表为该州“水银行”交易统计表

4、。完成(1)～(2)题。(1)该州实施“北水南调”的地理背景是(　　)①自北向南地势逐渐升高　②北部地区湿润多雨　③农业用地多集中在中部和南部　④中部和南部聚落较密集A．①②③B．②③④C．①②③D．①③④(2)1993年该州“水银行”没有运作，则因为当年中南部地区(　　)A．节水技术改进，用水效果提高B．产业结构调整，用水量减少C．水价过高，需水方难以承受D．降水量增加，水资源充足解析　本题组考察资源跨区域调配的原因，主要从资源分布与需求不匹配去分析。第(1)题，既然是北水南调，说明北部水资源丰富，而南部水资源短缺，由此分析可知B项正确。第(

5、2)题，特别注意1993年之前和1993年以后，水银行都有运作，只有1993没有水的买与卖。A、B、C项不会导致盛产蔬菜、水果的一个州在一年之中不买入水资源，没有买水说明该年不缺水，故D项解释合理。答案　(1)B　(2)D4．自20世纪60年代，甲国开始在邻近乙国边境的地区设立边境工业区，吸引乙国的企业来此投资建厂，并从乙国进口原料和零部件，加工、组装成品后再销往乙国。目前，这些边境工业区已发展成规模不等的工业中心(如下图)。据此完成(1)～(2)题。(1)据图文资料推断，与乙国相比，甲国(　　)A．劳动力价格较低B．技术水平较高C．消费市场较

6、广D．资金较雄厚(2)影响甲国边境工业区区位选择的主导因素是(　　)A．廉价劳动力B．交通运输C．研发能力D．环境质量解析　本题组考查区域定位及工业区位的判读能力，根据经纬网及海陆轮廓，认读出甲为墨西哥、乙为美国，由此分析可知正确选项。答案　(1)A　(2)B5．阅读材料，回答下列问题。材料一　图①是我国南水北调中线工程线路示意图，图②是美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图。材料二　加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米，受益于该调水工程，加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。材料三　黄淮海流域人均水资源量仅为全

7、国平均水平的21%，有2亿多人口不同程度存在饮水困难，工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于xx年底通水，将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。(1)试对两调水工程进行比较，完成下表。(2)从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。(3)要缓解黄淮海地区的用水紧张状况，还应采取哪些节水措施？答案　(1)调水工程我国南水北调中线工程美国加州北水南调工程水资源南北差异的气候原因南方为亚热带季风气候，降水丰富；北方为温带季风气候，降水较少北部为地中海气候，冬季多雨；南部为热带沙漠气候，全年少雨单位调水量耗能大小小大原因地势起伏

8、较小(或地势南高北低)地势南高北低，向南调水需逐级提水(2)满足生活用水(或促进社会发展)；促进工农业发展(或促进经济发展)；改善生态环境。(3)提高