2019年高一下学期期中地理试题 含答案

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1、2019年高一下学期期中地理试题含答案本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分100分，考试用时60分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷收回。第一部分选择

2、题（共90分）一、单项选择题(每题2分，共90分)1．陆地环境的整体性表现在：①地理环境各要素的相互联系、相互制约和渗透②地理环境各要素都是单独地存在和发展的③某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变④各要素对环境的影响作用是相同的A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④读图1，完成2～3题。深受季风的影响，地处亚热带，夏季高温多雨，冬季温和湿润地表水丰富，水系发育，中小河流众多土质粘重，是酸性的红壤，多发育在坡脚适于茶树的生长，宜林地表侵蚀、切割强烈，呈现山、丘、盆、谷交错分布状态图12．图中各地理要素形成的根本原因是A．大气环流B．太阳辐射C．人类活动D．下垫面状况3．图

3、示各要素及地理环境的演化体现了地理环境的A．差异性B．复杂性C．整体性D．稳定性下图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。读图完成4～5题。4．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用A．①B．②C．③D．④5．下列叙述中，属于①环节的是A．降水多集中夏季——河流有夏汛B．植被破坏严重——易形成红色沙漠C．高温多雨——土壤有机质分解快，积累少D．山区坡陡——河流湍急，水力资源丰富6．关于地理要素相互作用产生新功能叙述正确的是A．生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力B．生产功能是指绿色植物生产量C．平衡功能是指自然地理环境各要素性质保持固定不变D．平衡功能是静态平衡7

4、．各陆地自然带最明显的标志是：A．气候B．地形C．水文D．植被xx国家领导人出访了俄罗斯等四国，行程如图2所示。读图回答8～9题。8．从俄罗斯到南非经过的自然带类型主要有①温带草原带②热带雨林带③热带草原带④热带荒漠带A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．以下哪一段行程中，自然景观的变化主要是由水分变化造成的：A．中国——俄罗斯B．俄罗斯——坦桑尼亚C．坦桑尼亚——南非D．南非——刚果读非洲和乞力马扎罗山自然带分布图，回答10～12题。                      10．图中所示自然带中，自然景观相似的一组是A．①、丙    B．②、丁    C．③、甲     D．④

5、、乙11．非洲南部，与③相同的自然带南北延伸较长，其主要影响因素是A．海陆位置    B．洋流    C．大气环流     D．地形12．乞力马扎罗山的雪线北坡高于南坡，造成这种差异的主要原因是A．受风带影响南坡降水多           B．南坡地势陡峭C．北坡为阴坡，热量较多           D．北坡纬度低，热量较多13．在下面四幅山地垂直带谱图中，位于北半球暖温带山地的是：14．南半球缺失亚寒带针叶林带的主要影响因素是A.洋流B.海陆分布C.地形D.大气环流15．下列有关图示地理信息的叙述，能体现自然环境整体性的是A．黑龙江部分地区砍伐森林导致土壤盐碱化B．松嫩平原因开发沼泽造成

6、水土流失C．呼伦贝尔地区过度放牧导致风沙肆虐D．漠河因地势高而成为我国气候寒冷的地区下图是不同时期人口增长情况，读图回答16～17题：16．2011年某地人口出生率为3.83％，死亡率为3.56％。该地人口增长所处阶段是A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ17．关于人口增长模式的转变叙述正确的是：A．人口出现负增长是现代型所特有的特点B．人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的C．人口出现负增长一定会产生人口老龄化问题D．人口增长缓慢是现代型所特有的特点图31960图3为我国1950～xx年人口增长动态统计图，分析判断18～19题。18．1960年,我国人口增长出现明显的变化，有关说法正确的是A．该年人

7、口出生率和死亡率明显下降B．人口自然增长率较低，但高于xx年C．人口已出现负增长，为现代型增长类型D．人口出生率明显下降，死亡率明显上升，并出现负增长19．1970～xx年,有关我国人口再生产特点的叙述，正确的是A．自然增长率基本不变B．出生率总体下降C．死亡率明显下降D．基本进入现代型2010年11月1日零时，我国第六次人口普查正式开始。读“五普”、“六普”相关统计比较图，回答20～21题。20．与第五次人口普查相比，