美国留学申请文书的写作误区

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1、美国留学申请文书的写作误区　　　　　　一、美国留学申请书写作五大误区　　　　　　1、家庭从业历史　　　　北卡罗莱纳大学威明顿分校副教授克里斯托弗·豪尔(ChristopherHall)“为你的家庭而骄傲的确很好，但指望扩展家庭在某一职业领域的根基对于将自己推销出去没有什么帮助。米克·贾格尔是非常出色的歌手，但这不意味着他的子女有相同的才能。你应该讨论自己的个人才能，而不是你的祖父祖母的业界传奇。”　　　　2、积极帮助别人　　　　康奈尔大学本科部(CornellCollege)招生办主任玛丽·舍弗(MarieSchofer)认为，很多学生选择写下他们参加社区服务

2、，这些的确是非常棒的经历，对个人来说非常有意义，也能反映出你的性格。唯一的问题在于，无论你去了哪里，无论你做了什么样的服务，所有的结论都是一样的：你愿意帮助别人。这当然非常好，但它不会帮你从其他申请人中脱颖而出。　　　　3、谈论你的榜样　　　　这类话题的难度在于，招生官每门总是看到熟悉的人：申请人的父母、祖父母、教师或者教练。虽然他们和申请人有这样或那样的联系，但在Essay中并未写出这种影响性的联系。柯蒂斯-贝利建议申请人如果不能写出联系，就尽量回避这个话题。　　　　尽管一位祖父可能对某个申请人有巨大影响，这种Essay已经被写的太多了。当你需要和成百上千提

3、交类似答案的申请人竞争时，让你的Essay出众出彩就变得很困难了。　　　　　　4、克服体育类伤痛　　　　圣爱德华大学的本科招生办主任德鲁·尼古拉斯(DrewNichols)解释说：“大多数申请人的背景具有多样性，生源中的很多人克服了各种各样的困难：贫困、复杂的家庭问题，严重的疾病。但克服体育伤痛的文章总是暗示着申请人对自我认识不足。如果一个学期无法踢足球是你的经历中最痛苦的事情，那么它并不会被认为展示出了你的韧性，也会被认为是没有很好地认识到同辈人遇到的巨大挑战到底是什么。”　　　　　5、详细描写某个灾害　　　　纽约州立大学高级招生顾问米歇尔·柯蒂斯-贝利(M

4、ichelleCurtis-Bailey)忠告各位申请人：Essay存在的意义是了解你，而不是了解某个灾害的经过。比如年飓风桑迪袭击纽约后，她说：“很多学生在申请中写到了上一年十月经历的飓风。”但结果是这样的信息就像新闻报道一样地写了飓风对生活和家庭的影响，却没有写明这件事和申请人的关系。总体说来，校方知道灾害对于申请人的影响。但学校的Essay并不会反复计算这种灾害对学生带来的影响。　　　　　　二、美国留学申请文书怎样修改?　　　　　　1、重视思索与成长　　　　很多申请美国本科申请者在留学文书中都会忽视物、我两者的平衡。物，可以理解为课外活动、实习经历、志愿

5、者经历及工作经历。我，理解为活动及经历中的收获、反思及成长。比如美国本科monapplication系统中shortanswer要求申请者写一次活动或者印象深刻的经历，很多申请者的文章通篇写某此活动的时间、地点、内容，我担任什么职务，做了什么。这样写是不合适的，因为美国学校更看重的是作为一个“人”，你是否善于从过往经验中吸取经验教训，是否有独立的判断及思考能力，通过这个活动经历看出你有哪方面的品质。　　　　研究生的文书中这一个误区主要表现在文书和简历过于相似，文书中罗列了简历中已经出现的内容，比如参加了什么比赛，得了什么奖项，在哪里实习，负责什么工作。如果和简

6、历过于相似，就失去了文书本身的价值。　　　　　2、压缩素材，突出最独特最有价值的素材　　　　自身比较优秀，素材多样化的学生容易犯这方面的错误，表现在各种素材堆砌，不加筛选的放在简历与文书中，在看似很丰富的经历中忽视了与申请有关的有价值的素材。　　　　例如有一个学生申请应用数学的研究生，经历比较丰富，大学时是学校活动的积极参与者和组织者，比如十佳社团组织者、校园歌手之类，专业课成绩也很优秀。但是作为一个理工科的申请者，仅有这些是远远不够的。天道留学顾问了解到学生在大二时，参加过一次针对西南地区媒体生存状况的调查，而调查中，学生作为唯一数学专业的学生，负责数据的统

7、计与模型分析。学生认为当时的工作比较简单，所以没有放在文书中，这显然是在舍本逐末。　　　　作为理工科研究生申请者，建议学生重点需要在文书中突出专业能力和专业实习经验，这些比社团或歌手等活动重要的多。　　　　　3、不要太过感性　　　　逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的学生文书中容易出现类似的失误。形，这里指文章内容，神，这里指文章的思路及逻辑结构。　　　　美国留学本科申请者文书内容中太多散文化的心理描写、太少过往实际经历，导致文章太空洞。本科申请者要明确的是申请文书本质上是要体现自身能力和素质，因此扎实的内容是基础，在此基础上，来寻求文章表达方式和内容的统一

8、。　　　　因为是人生路上一个重要的选择