2019-2020年高考地理总复习 3.1自然界的水循环和水资源的合理利用练习

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1、2019-2020年高考地理总复习3.1自然界的水循环和水资源的合理利用练习题组一　水循环(xx年高考安徽文综卷)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。读图，完成下题。1．从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河(　　)①流域内总体上蒸发旺盛　②流域的部分降水源自西风带　③河水主要参与陆地内循环　④使东欧平原总体趋于高低不平　⑤促进里海的水分和热量平衡A．①②④　　　　　　　B．①③⑤C．②③⑤D．②④⑤解析：本题以伏尔加河流域示意图为背景，考查了水循环的过程和地理意义。伏尔加河流域整体上纬度偏高(45°N～60°N)，气温偏低，蒸发较弱；流域西部降水受

2、西风带影响；该河注入里海(最大的内陆湖)，主要参与陆地内循环；东欧平原的地势起伏不是伏尔加河影响形成的；该河注入里海，对里海的水热平衡起到巨大的调节作用，综上所述，C项正确。答案：C(xx年高考四川文综卷)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图，回答下题。2．该地水循环最活跃的季节是(　　)A．春季B．夏季C．秋季D．冬季解析：本题考查水循环的原理和读图分析问题的能力。降水量大、降水丰富的时期水循环活跃，该地区11月～次年1月降水最多，冬季水循环活跃，因此D项正确。答案：D(xx年高考大纲全国文综卷)在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流

3、上分别建有甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。xx年雨季，乙水库入库水量912万m3，甲水库却几乎没有入库水量。据此完成下题。3．xx年雨季，甲水库无入库水量是因为其流域(　　)A．几乎没有降水B．植被截留降水C．降水大量下渗D．人工拦截径流解析：本题考查小流域内的水循环各环节及影响因素。甲、乙水库所对应的两条河流为相邻的两条间歇性河流，在降水条件、植被截留、降水下渗等自然条件方面极为相似，因此导致两水库入库水量产生巨大反差的原因可能是人为因素(人工拦截径流)，D项正确。答案：D题组二　陆地水体之间的相互关系(xx年高考上海卷)下图为不同水体之间

4、相互转化关系示意图。读图，完成4～6题。4．在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在(　　)A．1～2月B．3～4月C．6～7月D．11～12月5．甲代表的水体类型是(　　)A．冰川、地下水B．雨水、地下水C．雨水、海洋水D．海洋水、冰川6．如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致(　　)A．丰水期a变小，枯水期b变大B．丰水期a变小，枯水期b变小C．丰水期a变大，枯水期b变小D．丰水期a变大，枯水期b变大解析：第4题，箭头a代表长江水补给湖泊，说明长江进入汛期，故选C项。第5题，甲与长江水、湖泊水都有互补关系，由此可知甲可能为雨水或地下水，不可

5、能为海洋水或冰川，故选B项。第6题，洞庭湖大规模退耕还湖，其对长江的调节作用明显，即丰水期a变大，枯水期b变大。答案：4.C　5.B　6.D题组三　河流水文特征7．(xx年高考重庆文综卷)图Ⅰ为某河段示意图，图Ⅱ表示该河段上①、②两观测点所测得的年流量变化。阅读图文材料，完成下列各题。(1)当地政府为了提高甲河道流量，计划在图I中A、B两点之间修建拦河坝，该措施可能使河水对C点河岸的冲刷________。为使甲河道流量在汛期提高不致太多，请对如何修建该拦河坝提出两条合理建议。(2)与观测点②相比，观测点①测得的流量较_______________

6、_________________________________________________________。其原因是____________________________________________________________。(3)请在图Ⅱ上绘出图Ⅰ中点③所在断面1～7月的流量变化趋势曲线。解析：第(1)题，A、B两点之间修建拦河坝，提高了甲河道流量，C为凹岸，冲刷加剧。而使汛期流量不致提高太多，就需要调节汛期流量，建议要合理实用。第(2)题，两观测点流量大小从图Ⅱ中可以得出。原因从图I可以分析出主要是河道分汊造成的。第(3)

7、题，注意要求绘制的是1～7月的流量变化趋势曲线，并且各月份流量②和③之和大致等于①。答案：(1)加剧建议：控制堤坝高度，修调节水闸。(2)大(多)　乙河道的分流作用(3)课时作业一、选择题(xx年北京西城一模)下图表示绿水资源与蓝水资源的划分，蓝水是降水中形成地表水和地下水的部分，绿水是降水下渗到土壤中的水，最终会进入大气。读图，回答1～2题。1．据图(　　)A．蓝水和绿水根本来源相同B．蓝水数量与绿水数量相同C．绿水主要指地表和地下径流D．通常所说的水资源是指绿水2．绿水(　　)A．直接参与了地表形态的塑造B．对海陆间循环产生明显影响C．吸收地

8、面辐射，具有保温作用D．对湿润地区农业发展至关重要解析：第1题，依据材料可知，两种水资源都来自大气降水，所以来源相同；通常所说的水资源是