2019-2020年高考地理一轮复习 模块检测卷（三）

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1、2019-2020年高考地理一轮复习模块检测卷（三）题号1234567891011答案A．改善了调出区资源浪费状况B．增强了调出区的资源保护意识C．有利于调出区和调入区生态、社会和经济的可持续发展D．前提是市场需求桑蚕的适养温度为20～30℃，生长周期约1个月。饲养桑蚕需要投入的劳动量较大。我国是世界重要的桑蚕丝生产及其产品出口国，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我国传统的桑蚕丝主产区。自20世纪末，我国桑蚕养殖业开始了空间转移。读下图，回答6～7题。　6.下列关于桑蚕养殖业发展特点的叙述，正确的是A．各主产区均有增长，但全国总产量增长较慢B．东部原产量大，增长量也较大

2、C．广东发展迅速，成为最大的桑蚕养殖省区D．主产区由东部转移到西部　7.以下关于广西桑蚕业迅速发展的原因，叙述不正确的是A．纬度低，热量丰富B．经济发达，人口稠密，市场需求大C．劳动力丰富廉价D．距离珠三角较近，便于引进生产技术(经验)和销售产品读“中国近年GDP与电力供需的增长率图”，回答8～9题。　8.xx年后电力装机快速上升的原因是A．水电利用技术水平的提高B．国家重视水电建设C．GDP的稳步提升和电力消费的增长D．综合国力的提升　9.我国现阶段电力供需的主要问题是①我国经济快速发展，电力供应相对紧张②电力装机和电力消费持平，供求不会出现矛盾③电力供应形势依然偏紧

3、，高峰时段和局部地区供应紧张④青藏地区是我国电力供应最为紧张的地区A．①③B．②④C．①②D．③④为了对防洪减灾提供数据支持和信息保障，国家相关部门对松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江及珠江等七大江河流域重点防范区进行了数字高程模型数据的收集和处理，提供的1∶10000数字高程模型数据、数字正射影像数据，可供各有关部门进行基于GIS的后续开发。据此回答10～11题。10.对洪灾的受灾面积和损失进行统计并合理安排灾后重建工作，需借助的地理信息技术是A．遥感B．全球定位系统C．地理信息系统D．数字电视11.地理信息系统建立的基础是A．应用模型B．数据C．GIS硬件D．GI

4、S软件二、综合题(本大题共3小题，共56分)12.(20分)结合甲、乙两区域图，回答问题。(1)甲区域东南部易发生地震，其地质构造条件是　多活动断层(板块交界处)　；易发生滑坡的地形条件是　山高坡陡　。(4分)(2)a城是历史文化名城。甲区域铁路的修通，加快了该城　旅游　业、　商(服务、手工)　业的发展，这将促进地区间的文化交流。为了保持优美的环境，a城应充分利用本区域的　太阳能　、　地热能(风能)　等新能源。(8分)(3)甲、乙两区域环境人口容量不同，主要取决于两区域资源的差异。为了证明两区域耕地、淡水资源存在着差异应重点阅读图中哪些信息？(8分)13.(24分)阅读

5、材料，探究下列问题。材料一　作为长江综合防洪体系中的骨干工程，三峡工程首要的效益是防洪。除此之外，发电、航运、生态等其他效益也开始显现。材料二　长江流域局部地区水系图和居民点人口数。材料三　目前，国际社会空前关注气候变暖，都在加快能源结构调整，积极发展低碳或无碳能源。由于水能资源是可持续利用的清洁能源，因此，世界各国无不优先开发水能资源。进入新世纪后，我国加快了西南地区水电的开发。受国际上一些极端环保主义者的反坝、拆坝运动思潮的影响，在国内引发了围绕水坝建设是非问题的激烈争论。(1)长江流域目前面临的主要问题可归结为中、上游地区的　水土流失　和中、下游地区的　洪涝　　　

6、　。(4分)(2)三峡工程的价值除材料中所述之外再列举三项。(6分)(3)根据材料二探究该河下游地区经常洪水泛滥的自然原因，并填写表格内容。(6分)(4)水电开发对生态环境有正面、积极的作用，但也有负面的影响，因此，存在建坝和拆坝之争，对此谈谈你的认识。(8分)14.(12分)当今，3S(RS、GPS、GIS)技术在生产、生活和科研中的作用越来越突出。运用有关3S知识回答下列问题。　(1)GIS具有强大的查询功能，根据图1显示的查询半径，图中以北京为查询中心的地图比例尺为　1∶50000000　。根据图中显示的经纬度可知，地图中代表呼和浩特、济南、太原、天津的字母分别是

7、　ADBC　。(2分)(2)城市道路建设速度越来越快，地图测绘部门为了及时更新城市道路变化信息，需要利用　RS　技术。图2中所示的交通监控与救援管理系统，根据交通事故发生地点，利用　GIS　技术，快速设计出警车、救护车赶往出事地的最佳行车路线，而交通事故发生地与警车、救护车的精确位置是利用　GPS　技术获取的。为了能对运动中的汽车精确定位，至少需要接收　4　颗卫星的信息。(4分)(3)图3中①②③④⑤⑥箭头指向线分别表示3S技术的不同应用功能，其中表示“提供影像信息功能”的是⑤和　①　，表示“提供空间定位信息功能”的是⑥和　④　，表示“反