2019-2020年高二第二学期期末检测(物理)

2019-2020年高二第二学期期末检测(物理)

ID:45816535

大小:961.80 KB

页数:9页

时间:2019-11-18

2019-2020年高二第二学期期末检测(物理)_第1页
2019-2020年高二第二学期期末检测(物理)_第2页
2019-2020年高二第二学期期末检测(物理)_第3页
2019-2020年高二第二学期期末检测(物理)_第4页
2019-2020年高二第二学期期末检测(物理)_第5页
资源描述:

《2019-2020年高二第二学期期末检测(物理)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高二第二学期期末检测(物理)注意事项:1、本试卷共分两部分,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题.2、所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上的无效.第I卷(选择题共35分)一、本题共五小题,每小题3分,共15分.在每小题给出的四个选项中只有一个选项是正确的,选对的得3分,选错的或不答的得0分.1.如图所示,让太阳光或白炽灯光通过偏振片P和Q,以光的传播方向为轴旋转偏振片P或Q,可以看到透射光的强度会发生变化,这是光的偏振现象,这个实验表明A.光是电磁波B.光是一种横波C.光是一种纵波D.光是概率波2.下

2、列说法中正确的是A.大量原子核衰变时可同时放出α、β、γ射线,它们都是电磁波B.治疗脑肿瘤的“γ刀”是利用了γ射线电离能力大的特性C.人造放射性同位素比天然放射性同位素的半衰期长,发射性废料难处理D.放射性元素处于单质或化合物状态,或进行加温加压,其半衰期均不变3.下列陈述正确的有A.在用牛顿环观察干涉条纹的实验中,在其它条件不变的情况下,只增大入射光的波长,则距中心的第三条亮纹的半径变小B.电子显微镜比光学显微镜分辨率更高的的原因是:是利用了电子物质波的波长比可见光短,更容易发生明显衍射C.在医学上用激光来“焊接”剥落的视网

3、膜,这是利用了激光的相干性特点D.玻璃裂痕处在光的照射下,看上去会比周围明显变亮,是由于光的全反射4.1905年爱因斯坦提出了狭义相对论,狭义相对论的出发点是以两条基本假设为前提的,这两条基本假设是A.同时的绝对性与同时的相对性B.运动的时钟变慢与运动的尺子缩短C.时间间隔的绝对性与空间距离的绝对性D.狭义相对性原理与光速不变原理5.有一种硬气功表演,表演者平卧地面,将一大石板置于他的身体上,另一人将重锤举到高处并砸向石板,石板被砸碎,而表演者却安然无恙.假设重锤与石板撞击后二者具有相同的速度,表演者在表演时尽量挑选质量较大的

4、石板.对这一现象,下面的说法中正确的是A.重锤在与石板撞击的过程中,重锤与石板的总机械能守恒B.石板的质量越大,石板获得的动量就越小C.石板的质量越大,石板所受到的打击力就越小D.石板的质量越大,石板获得的速度就越小二、本题共五小题,每小题4分,共20分.在每小题给出的四个选项中,至少有两个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错的或不答的得0分.ABCD6.历史上,为了说明光的本性,牛顿提出了光的微粒说,惠更斯提出了光的波动说,如今人们对光的本性有了更进一步的认识.在下面四幅示意图所表示的实验中,属于探索光的本性的

5、是7.下列关于电磁场和电磁波的叙述中正确的是A.变化的磁场空间内可能产生稳恒的电场B.科学家赫兹在人类历史上首先捕捉到电磁波C.要将需要传递的音频信号载在电磁波上发射到远方,必须对高频等幅电流进行调制D.根据电磁场理论,电磁波中电场强度最大时磁感应强度最小且方向处处垂直8.一束复色光从玻璃界面MN射向空气时,分成a、b、c三束,如图所示,三束光相比较可以确定A.在玻璃中c束光的波长最长B.c束光的光子能量最大C.让三束光分别照射到相同的金属板,若c束光照射金属板有光电子放出,则其他光照射该金属板一定有光电子放出D.光增大入射角

6、时,c束光最先发生全反射9.如图所示,阶跃型光导纤维是由“纤芯”和“包层”两个同心圆组成的圆柱体,中心部分是纤芯,纤芯以外的部分称为包层。关于光导纤维,下列说法正确的是A.纤芯的折射率大于包层的折射率B.光导纤维不仅能传输可见光,而且能传输其它电磁波C.不同频率的光波从同一根光导纤维的一端传输到另一端的时间相同D.光波从纤芯一端传到另一端的时间跟从纤芯端面射入时的入射角无关10.K—介子衰变方程为:K—→π—+π0,其中K—介子和π—介子带负的基元电荷,π0介子不带电.如图所示,一个K—介子沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场中,其

7、轨迹为圆弧(图中虚线),π—介子π0介子运动轨迹可能是下面各图中的:第II卷(非选择题共85分)三、本题共二小题,共18分.把答案填在答题纸相应的横线上或按规定的要求在答题纸上作答.11.(8分)某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞中的不变量的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速直线运动,小车A与原来静止在前方的小车B相碰并粘在一起继续做匀速直线运动,实验装置如图所示.在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.(1)若实验后得到的打点纸带如图所示,测各计数点间距已在

8、纸带上标出,a为运动起始的第一点.则应选段来计算小车A的碰前速度,应选段来计算小车A和小车B碰后的共同速度.(用纸带上的字母表示)(2)已测得小车A的质量,小车B质量,由以上测量结果可得碰前总动量:;碰后总动量:,由此可得出的实验结论是:    .12.(10分)如图是用双缝

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。