2019-2020年高二地理上学期12月联考试题

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1、2019-2020年高二地理上学期12月联考试题区域内部具有一定的共同性或相关性，而区域与区域之间则存在着差异性。我国地域辽阔，各地自然地理环境差异明显。在自然环境方面，我国形成了特点各异的三大自然区(如图)。据此回答1～2题。1．自然地理环境是一个统一的整体，在我国决定自然地理环境差异的因素是(　　)A．气候、地形B．气候、水文C．土壤、植被D．植被、自然带2．不同区域地理环境的差异对人类的生产生活方式的影响也存在差异。以下关于三大自然区的人文差异正确的是(　　)A．东部季风区从南向北民居的屋顶坡度逐渐增大B．西北干旱半

2、干旱区受人类活动的影响是三大区域中最微弱的C．青藏地区现在还处于区域发展的初期阶段D．西北干旱半干旱区的土地利用方式以种植业为主读图，完成3～6题。3．关于图中四个地区农业的叙述，正确的是(　　)①乙地处云贵高原，以畜牧业为主　②甲、乙均是重要的粮棉产区　③丙、丁位于我国北方地区，其中丁地粮食作物以春小麦为主　④丁地区属于商品谷物农业A．①②B．②④C．①③D．③④4．下列对甲和丙两个地区农业发展均有限制的主要因素是(　　)①干旱　②洪涝　③水土流失　④风沙危害A．①②B．①④C．②③D．③④5．乙地区花卉种植业参与国际市

3、场竞争的优势是(　　)①较低的生产成本　②肥沃的土壤条件　③低廉的劳动力价格　④先进的保鲜技术A．①③B．②④C．①②D．③④6．图中四个地区农业可持续发展的方向为(　　)①甲地区要扩大灌溉面积，提高粮食产量　②乙地区要大量开垦荒地，提高人均耕地面积　③丙地区要注意中低产田的改造，提高单位面积产量　④丁地区要大力发展机械化生产，提高农产品的商品率A．①②B．②③C．①④D．③④被称作陕西省“小南水北调”工程的引汉济渭项目，从陕西南部的汉江取水，经秦岭隧道向北调入渭河，工程全面完工后年调水量15亿立方米左右。读“引汉济渭工程

4、示意图”，回答7～8题。7．引汉济渭工程的劣势有(　　)A．水源地可调水量不足B．调水过程中水资源的蒸发损耗大C．需修筑的隧道长D．水源地污染严重8．关于引汉济渭工程影响的叙述，正确的是(　　)A．解决渭河平原的缺水问题B．缓解地下水位大幅下降引起的盐碱化问题C．武功段的渭河径流量增多D．促进渭河平原地区社会经济发展读“我国江南某地土地资源构成和利用结构图”，回答9～10题：9．该地这种土地利用方式容易造成的环境问题是(　　)A．土地沙漠化B．水土流失C．土壤盐碱化D．地面沉降10．解决该地区土地利用中存在的问题，现阶段最

5、有效的措施是(　　)A．控制人口数量，提高人口素质B．退耕还林、还草，调整农业结构C．加大科技投入，建立商品性农产品基地D．开发利用土地的后备资源读下表，完成11～12题。某区域xx～xx年湿地的转化　　单位：hm2转化来源湿地类型　　　旱地城镇用地工矿用地草地其他河渠489－7023548滩涂43－155－2027017627水库坑塘25657－33－2115694926水田76－793-105300注：表中数据正值表示正向转化——湿地面积增加，负值表示逆向转化——湿地面积减少。11．各类湿地面积变化幅度由大到小顺序为(

6、　　)A．水库坑糖　滩涂　水田　河渠B．河渠　水田　滩涂　水库坑塘C．水田　河渠　水库坑塘　滩涂D．河渠　水库坑塘　滩涂　水田12．与xx年相比，xx年该区域(　　)A．物种多样性有所减少B．水鸟栖息地减少C．生态环境有所改善D．湿地面积减少读“我国某区域图”，回答13～15题。13．M地区吸引纺织工业转移的区位优势条件是(　　)A．劳动力素质高B．原料丰富C．消费市场大D．用水充足14．大型纺织集团在该地区建立“农场——轧花厂——纱线厂”产业链，主要原因是(　　)A．可形成集聚效应，降低生产成本B．土地资源丰富，利于扩大

7、生产规模C．优惠政策多，基础设施完善D．产业基础雄厚，人才技术优势突出15.工业转移对该区域的影响包括(　　)①促进产业结构调整　②推动城市化进程　③生态环境压力加大A．①②B．①③C．②③D．①②③下图示意我国及东部、中部、西部三大地带能源自给率的变化情况，完成16～17题。16．图中四条曲线代表西部地带的是(　　)A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ17．下列地区可以大量调出能源输往Ⅳ地带的是(　　)①东北地区　②西北地区　③青藏地区　④西南地区A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④读华北地区某地实测的海拔数据分布图，

8、回答18～19题。18.测量图中各地海拔，所用最精准、便捷的技术是（）A.遥感B.全球定位系统C.数字地球D.地理信息系统19.对图示区域地理特征的描述，正确的是（）A.海拔：甲＞丙B.坡度：甲＞乙C.气温：丙＞丁D.降水：乙＞丁读我国某河流流域图，回答13～14题。20.造成流域内Ⅰ、Ⅱ两区域差异的主