2019-2020年高二地理上学期期中试题湘教版

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1、2019-2020年高二地理上学期期中试题湘教版时量：90分钟分值：100分一、单项选择题（每小题2分，共50分。请将正确答案填入答题卡中相应位置）在未来的农业生产中，依托于地理信息技术，农民可先定期获得农田长势的影像资料，再经过系统分析，最后把杀虫剂、化肥施用到最需要的农田，从而减少污染、提高产量。依据图文资料，完成1～2题。1．这一过程中，依次使用的技术是(　　)。A．GPS—RS—GISB．RS—GPS—GISC．GIS—RS—GPSD．RS—GIS—GPS2．土地利用信息数据库在数字城市规划中不能用于(　　)。A．分析

2、应急避难场所数量B．确定市区停车场的规模C．决策公交线路合理布局D．统计城市流动人口数量读“某国工业化、城市化进程比较图”，回答3～4题。3．关于该国工业化、城市化进程特点的叙述，正确的是(　　)。①城市化与工业化呈同步增长趋势　②该国城市化进程与工业化水平不相适应　③该国属发达国家　④阶段Ⅲ，该国经济增长主要来自第三产业A．①②B．①③C．③④D．②④4．阶段Ⅲ，该国吸纳劳动力的主要产业部门有(　　)。①劳动密集型产业　②资源密集型产业　③技术密集型产业　④现代服务业A．①②B．③④C．①④D．②③点轴理论模型是我国著名经济

3、地理学家陆大道院士提出的经济发展理论，“点”指各级居民点和中心城市。“轴”指由交通、通讯干线和能源、水源通道连接起来的“基础设施束”。读我国“T”字形点轴开发模式图，完成5～6题。5．图中“沿江产业带”与“南北开发轴”相交的“点”是(　　)。A．郑州B．南京C．武汉D．九江6．以下属于“西北开发轴”的“基础设施束”是(　　)。A．南水北调工程B．西气东输工程C．青藏铁路工程D．西电东送工程图示阴影地带是表示我国某两种地理事物转变、交错分布的一个地带。读图，回答7～8题。7．该阴影地带属于(　　)。①风蚀地貌和水蚀地貌的交错地带

4、　②我国地势第二、三级阶梯的过渡地带　③我国高原和山地的过渡地带　④风力侵蚀和风力沉积作用的交错地带A．①②B．③④C．②③D．①④8．该阴影地带是我国(　　)。①内蒙古高原和黄土高原的分界线　②种植业和畜牧业的分界线　③季风区和非季风区的分界线　④内流区与外流区的分界线A．①②B．③④C．②③D．①④如图示意某区域土地利用结构的变化。读图,回答9～10题:9.1650—1780年该区域(　　)A.人口自然增长率很高B.经历了移民开垦C.农业结构复杂D.注重生态保护10.进入20世纪该区域(　　)A.气候持续干旱B.大力发展畜

5、牧业C.种植业产值降低D.实施了退耕还林右图所示地区外商投资多，民营经济发达，经济增长迅猛，城市化速度快，大中小城市数目多，被称为世界第六大城市圈。读图回答11～12题。11．图中乙、丙及甲城新区的人口已突破百万，且甲城新区引进的都是资金、技术密集型产业，下列说法错误的是(　　)。A．引进这类产业有利于提升整个区域产业结构，促进区域经济发展B．国外大公司、大财团进驻甲城新区是因为甲城市场广阔、劳动力廉价C．外资小项目不进驻甲城新区而进驻丙或乙城的原因是当地交通方便D．甲城工业基础好12．促进长江三角洲地区民营企业产生集聚效应的

6、主导因素是(　　)。A．充足的劳动力资源B．优越的社会协作条件C．便利的交通运输条件D．清洁优美的环境流水侵蚀是重要的侵蚀作用，其侵蚀地表强度与地形、降雨、植被、土壤等因素密切相关。回答13～14题。13．读土壤结构图，图中何种土壤受流水侵蚀作用相对较弱(　　)。A．①B．②C．③D．④14．读坡度与侵蚀强度关系图，当坡度超过40°，流水侵蚀强度逐渐变小的最有可能原因是(　　)。A．坡面植被覆盖程度较好B．降雨强度减弱，坡面流量减少C．坡面流水冲击力减小D．接受雨量减小，坡面流量减少下图为我国南方某河流流域示意图。读图回答15

7、～16题。15．图中河流流域中上游重点发展了有色金属冶炼工业，其主要的区位优势是(　　)。①有色金属原料丰富　②廉价水电　③经济发达，基础好④科技发达　⑤廉价水运A．①②⑤B．①③④C．②③⑤D．③④⑤16．近年来，该河流三角洲地区水资源短缺问题日渐突出，该问题的出现与下列现象基本无关的是(　　)。A．人口增加，工农业生产规模扩大，需水量大增B．水资源利用率较低，浪费严重C．水体污染严重，许多水体水质下降D．气候变得干旱，降水减少读下图，回答17～18题。17．下列关于辽中南工业区钢铁工业，机械制造工业的优势区位因素，说法错误

8、的是(　　)。A．丰富的煤铁资源B．便利的水陆交通C．资源型缺水严重D．良好的农业基础18．借鉴鲁尔区综合整治的经验，辽中南工业区发展经济的措施中不可行的是(　　)。A．调整工业结构，发展新兴工业和第三产业B．治理环境污染，改善投资环境C．大力发展教育和科技，为企业培养人才D