2019-2020年高二下学期阶段检测（生物）缺答案

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1、2019-2020年高二下学期阶段检测（生物）缺答案一、选择题（每题2分，共60分）1.如下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，一次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是（）2.马和鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是（）A．生活环境不同B．DNA分子中碱基对排列顺序不同C．DNA分子中碱基配对方式不同D．着丝点数目不同3.对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序

2、列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是（）A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为14.下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是（）A乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞基因型为ABC和abcB．甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙中不含同源染色体C甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都

3、能遗传到子代个体中D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合5.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。据表分析，下列推断错误的是（）组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414A．6个亲本都是杂合B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性D．两对性状自由组合6．．一段原核生

4、物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为（）A．3311B．3612C．1236D．11367．下表是关于DNA粗提与鉴定实验中使用材料、操作及其作用的表述。不正确的是（）试剂操作作用A柠檬酸钠溶液与鸡血混合防止血液凝固B蒸馏水与鸡血细胞混合使血细胞破裂C蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl中析出DNA丝状物D冷却的酒精加入到过滤后DNA的NaCl中产生特定的颜色反应8、下图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是（）①有丝分

5、裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点A．①②③B．①③④C．①④D．②③④9.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的是（）遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XaXa×XAY选择生男孩B红绿色盲症X染色体显性遗传XbXb×XBY选择生女孩C白化病常染色体隐性遗传病Aa×Aa选择生女孩D并指症常染色体显性遗传病Tt×tt选择生男孩10.关于右下概念图的叙述不正确的是（）A．A是脱氧核糖B．G是蛋白

6、质C．D在E中的排列顺序代表遗传密码D．F的基本组成单位是图中的E11.右图中理论值与实际生存个体数差别很大，（）可用来解释的是达尔文进化理论中的A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．适者生存12.在生物进化过程中，可以定向积累微小有利变异的是（）A．定向的变异和自然选择B．生存斗争和自然选择C．自然选择和适者生存D．自然选择和遗传13.用花药离体培养马铃薯植株，当该植株的细胞进行减数分裂时，观察到染色体正常联会，此时该细胞内共有12个四分体。据此现象可以推知，马铃薯正常体细胞内共有多少染色体组（）A．2

7、个B．3个C．4个D．6个14．图8-10表示一家族中眼睛颜色的遗传，若以B和b分别代表眼色的显性和隐性基因，则Q的基型是（）A.BBB.BbC.XBXBD.XBXb15.某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代（遗传符合按孟德尔遗传定律），其第4代中的基因频率和基因型频率变化情况是（）A．基因频率变化，基因型频率不变B．基因频率不变化，基因型频率变化C．两者都变化D．两者都不变16．马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但两地生物种类却有许多不同，造成这种现象的原因是（）A．他们的祖先不同B．自然选择的方

8、向不同C．变异的方向不同D．岛上的生物未进化17.下列属于种群范畴的是　　　　　（）A．一座山上所有的马尾松B．一块草地上所有的昆虫C．一个池塘内所有的鱼类D．一个公园内所有的树木18.某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下左图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是（）19.四个生物群落分别包含若干种群，右图中给出了这些种群的密度（每平方米的个体数），当受