2019-2020年高二年级期中试卷（地理）

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1、2019-2020年高二年级期中试卷（地理）班级姓名学号本试卷总分120分，考试时间100分钟一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，共35小题，每小题2分，共70分）请将正确答案填在答题卷上相应的位置。1．区域是地球表面的空间单位，关于它的叙述正确的是A．区域是客观存在的B．区域是在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分的C．区域的边界是明确地D．划分区域的目的不同，所用的方法和指标相同2．下列技术中，关键装置为传感器的是：A．遥感技术B．地理信息技术C．全球定位技术D．电子通信技术3．若想实时获取大范围洪涝灾害的分布及面积等信息，优先选用的地理信息技术应

2、是A．人工实测B．电脑虚拟技术C．遥感D．全球定位系统4．遥感技术用于防灾减灾的具体监测内容包括①旱情②水灾③滑坡④农林病虫害A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④5．雨林生态的脆弱性，主要表现在A．生物残体分解快B．植物生长速度慢C．养分几乎全部储存在地上的植物体内D．群落以高大的乔木为主6．区域农业生产中最难以改造的自然条件是A．地形条件B．水源条件C．气候条件D．土壤条件生态学家在我国某地进行生态调查，由水源所在地的抽水井出发，向外沿同一个方向前进。发现植被从水井向外呈同心圆分布，水井附近土地是光秃和坚硬的，到距井200米左右，出现稀疏且干硬的杂草，2

3、50米左右是带刺的灌木丛，以外到1千米左右，才是一些相隔甚远的草本植物及灌木。据此回答下面2题。7．上述调查区的植被分布形态，最有可能是下列哪种人类活动所引起的A．过牧B．滥垦C．滥伐D．滥采8．上述植被景观可能出现在下列哪个地区A．松嫩平原B．青藏高原C．呼伦贝尔草原D．塔里木盆地目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少，亚马孙这片全球最大的热带雨琳，前景也不容乐观。据此完成下面3题。9．面对当前的严峻形势，首先应该放在第一位的是A．保护B．开发C．开发的同时进行保护D．保护的同时加以开发10．下列雨林开发方式中，属于保护性开发的有①雨林观光②生态旅游③选择

4、性采伐与更新造林相结合④保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④11．保护热带雨林是全人类的共同义务，主要体现了可持续发展的A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．参与性原则12．西北干旱和半干旱地区的荒漠化日趋严重，其关键是缺水，为解决水资源问题，行之有效的办法是A．启动“南水北调”西线方案，再从黄河引水到甘肃和新疆B．利用科技手段，增加山岳冰川融水量，使塔里木河水量增加C．限制畜牧业发展，使草场得到生息和恢复D．发展节水农业、灌溉农业、绿洲农业，采取休耕制，退耕还草、退耕还林、保护生态资源下图为某地区农业生态、生产、生

5、活良性循环系统示意图。据此回答下面3题。13．该农业生态模式在我国最适用的地区是A．华北平原B．东北平原及山地C．南方低山丘陵D．西北绿洲地区14．林草植被在该系统中所起的作用主要是A．防风固沙，保护农田B．涵养水源，保持水土C．吸烟滞尘．净化空气D．减弱噪音，美化环境15．生态农业的良性循环过程离不开沼气的开发利用，开发利用沼气的好处有①解决农村燃料问题②实现有机质还田③将污染物资源化④解决畜牧业的饲料来源A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④16．读某村平面图，判断正确的是：A．图上确定方向的依据是上北下南，左西右东B．秀峰山位于王庄的南方C．小河的大致流

6、向是从南向北流D．汽车沿公路从A到B的行进方向是从西至东国家林业局在2005年2月2日“世界湿地日”宣布，中国新增9处国际重要湿地，其中4处在云南，分别是大山包、拉什海、纳帕海和碧塔海4块高原湿地(如图)。20世纪80年代初，纳帕海环海周围山上的原始森林已被砍伐殆尽，为开垦田地、扩大牧地，人们想方设法排干湖水、降低水位，致使沼泽、湿地面积不断减少。当年勘察人员仅调查到残存的100余亩沼泽地、数十只黑颈鹤。据此完成下面3题。17．图中4℃等温线向北突出，主要是A．受太阳辐射的影响B．受河流流向的影响C．受地形地势的影响D．受热带季风的影响18．与图中4处湿地形成无

7、关的条件是A．海拔高，气温低，蒸发量小B．地形相对低洼，容易积水C．植被较好，容易涵养水源D．都濒临长江，常因长江洪水的泛滥而积水19．纳帕海20世纪80年代的状态A．影响着云南省的干湿状况B．完全改变了植被的垂直分布，破坏了地理环境的整体性C．影响着对长江水的调蓄功能D．破坏了当地的农业生态，使粮食总产量减少读下图，回答下面2题。20.上面四幅图中，表示实际范围最大的是A.a图B.b图C.c图D.d图21.上面四幅图中等高距相同，则a、b、c、d四处坡度大小排列正确的是A.a=b=c=dB.a>c>d>bC.b>d>c>aD.c>b>a>d读30度纬度附近的等

8、高线地形图，图中的等高距