2019-2020年高二上学期第一次过关检测生物试题含答案

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1、2019-2020年高二上学期第一次过关检测生物试题含答案一、单选题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共70分)1．下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例（）A．血糖进入肾小囊腔内B．牛奶被饮入胃中C．氧进入血液中的红细胞里D．胰岛素被注射到皮下2．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）3．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统。①②表示有关的生理过程。下列说法错（）A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是

2、皮肤4．下列有关艾滋病的说法中，正确的是A.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B.HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大C.HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人丧失一切免疫功能D.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体5．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤6．下列物质中，都属于内环境组成成分的一组是(　)①抗体　②激素　③糖原　④

3、呼吸氧化酶⑤染色体　⑥胰淀粉酶　⑦无机盐A．①②③⑥　　　B．②④⑥⑦C．①②⑤⑦　　　D．①②⑦7．下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　）A．各个系统均能独立完成B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制8．高温环境中劳动，出大力流大汗，口渴难耐时，内环境渗透压会如何变化？应对措施是什么（　）A．渗透压升高；补充淡盐水B．渗透压升高；大量补充清水C．渗透压降低；补充生理盐水D．渗透压不变；补充葡萄糖溶液恢复体力9．在

4、人体内环境中可以发生的生化反应是（　）A．组织液中某些蛋白质的合成B．碳酸氢盐的形成C．麦芽糖的水解D．丙酮酸的氧化分解10．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（　）A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病11．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为(　)A．有感觉，肌肉有收缩反应B．失去感觉，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应D．失去感觉，肌肉有收缩反应12．下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是(　)A．

5、兴奋在神经纤维上的传导是单向的B．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的C．兴奋在神经元之间传递是单向的D．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的13．下列有关人脑功能的说法错误的是(　)A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控饮水血浆渗透压↑下丘脑C口渴感觉垂体B尿液血浆渗透压↓AD．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关14．右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是A.抗利尿激素、大脑皮层、肾小管B.大脑皮层、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、大脑皮层D.大脑皮层、抗利尿激素、肾小管15．

6、下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病16．以下关于细胞免疫的叙述，错误的是A.抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理Ｂ.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原Ｃ.效应T细胞可直接杀灭抗原D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞17．自身免疫病产生的原因是A.人体免疫系统对病原菌的免疫效应B.人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应C.人体免疫系统对过敏原的反应D.自身免疫功能不足引起18．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、

7、c三种激素后，观察到的相应现象如下表：注射的激素与注射后的反应对应正确的是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素19．分析下图，有关糖代谢及调节的叙述正确的是（　）A．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生　20．关于记忆细胞形成的叙述