2019-2020年高二上学期期中教学质量调研 地理（选修） 含答案

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1、2019-2020年高二上学期期中教学质量调研地理（选修）含答案一、选择题（一）单项选择题:本大题共18小题,每小题2分,共计36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。下图所示为以(38°N,0°)为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一半球为“水半球”)。读图完成1～2题。1．“水半球”的极点位于A．北半球、东半球　　　　B．北半球、西半球C．南半球、东半球D．南半球、西半球2．下列有关叙述，正确的是A．水半球的极点离南极点的最近距离超过10000千米B．从我国某地(38°N,120°E)乘飞机到陆半球的极点，最近的

2、走法是一直向西C．陆半球的极点位于北京(40°N,120°E)的西南方向D．水半球的极点位于南极点的东南方向3．下图为某地区的等高线地形图，图中经过甲、乙、丙、丁四地所绘制成的剖面图，最可能是哪一幅读下面两图，完成4～5题。4．与图乙比较，图甲所示A．比例尺较大，表示的范围较大B．比例尺较小，表示的范围较小C．比例尺较小，表示的范围较大D．比例尺较大，表示的范围较小5．B城市位于A城市的A．西南方向B．东南方向C．西北方向D．东北方向读某地区示意图，完成第6题。6．图中，甲、乙、丙、丁四区域A．是按照综合指标划分的B．边界有实有虚C．

3、属于不同层次的区域D．相互间区域环境差异大读北京市三次产业结构变化图，完成7～8题。7.图中说明，北京市A.第一产业比重总体呈下降趋势B.第二产业占主导地位C.第三产业比重加速上升D.第一、二产业比重差距不断扩大8.北京市区域人地关系正向　　　　方向发展A.低水平协调B.初显不协调C.严重不协调D.高水平协调读川气东送工程线路示意图，完成9～10题。9.与轮南至上海的西气东输管道干线相比，普光至上海的川气东送方案具有的优点是①途经我国水能最丰富的三峡地区，供气方便②沿线地区经济较发达，市场需求量大③经过高原山区少，工程量小④供气来源地

4、更多，供气更稳定⑤运输线路较短A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.③④⑤A.有助于东部地区改善能源结构，改善大气环境B.有助于把西南地区的资源优势转变为经济优势，促进西南地区经济的发展C.配合原有的西气东输工程，可从根本上解决长江三角洲地区的能源短缺问题D.有助于改善东西部地区能源的供求矛盾，促进东西部地区的共同发展阅读山东省外商直接投资(简称FDI)分异图(图例中数字为外资投资比例，截止xx年)，完成11～12题。11．从图中可以看出，FDI在山东省的分布特点是A．全省差异不大B．由北向南递减C．由沿海向内陆递减D．省会城市最具吸引力

5、12．下列企业中对外商投资最具吸引力的是A．钢铁工业B．粮食加工C．电子装配D．海产品加工下面是贵州省某山区县1961年和2011年有关情况的统计资料表。据此完成13～14题。　　　　年份项目　　　19612011耕地面积（km2）400521森林覆盖率（%）36.7920.46年降水量（mm）13691087气温年较差（℃）24.127.6雨季地表径流量（亿m3）7.18.2水土流失面积（km2）3168粮食总产量（万吨）9.611.9人口（万人）21.540.113.从上表数据分析，呈上升趋势的是A.人均耕地面积B.人均森林面积C

6、.人均水土流失面积D.人均粮食产量14.与1961年相比，该县2011年雨季地表径流量偏大的原因最可能是A.降水量大B.植被破坏严重C.农业用水量减小D.蒸发量增大　　下图示意某区域土地利用结构的变化。读图回答15～16题。15.1650～1780年该区域A.人口自然增长率很高B.经历了移民开垦C.农业结构复杂D.注重生态保护16.进入20世纪该区域A.气候持续干旱B.大力发展畜牧业C.种植业产值降低D.实施了退耕还林下图为某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图。据图完成17～18题。17.图中甲地河流搬运能力最弱的时期是

7、A.11月至次年1月B.2月至4月C.5月至7月D.8月至10月18.甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是A.蒸发旺盛B.河道弯曲C.地势起伏D.湿地调蓄(二)双项选择题:本大题共8小题,每小题3分,共计24分。在每小题给出的四个选项中,有两项是符合题目要求的。每小题选两项且全选对者得3分,选错、少选或不选均不得分。19．下图为“某地的人口密度图”，若将其中图A放大成图B，地图所表达的内容不变，则下列说法正确的有A．比例尺变为1∶500000B．每点代表2000人C．图上1厘米代表实际距离10千米D．人口密度为每平方千米50人某

8、校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。右图为学生实习地区的等高线地形图。据此完成20～21题。20．学生在实习中可以得知的是A．溪谷的坡度B．溪谷的蒸发量C．溪谷的台风降雨量D．堆积物粒径大小21．学生在