2019-2020年高三物理下学期高考模拟试卷（含解析）

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1、2019-2020年高三物理下学期高考模拟试卷（含解析）一、选择题1．目前，我市每个社区均已配备了公共体育健身器材，图示器材为一秋千，用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点．由于长期使用，导致两根支架向内发生了稍小倾斜，如图中虚线所示，但两悬挂点仍等高，座椅静止时F表示所受合力的大小，F1表示单根轻绳对座椅拉力的大小，与倾斜前相比()A．F不变，F1变大B．F不变，F1变小C．F变小，F1变小D．F变大，F1变大2．如图所示，一轻质弹簧一端固定在竖直墙壁上，另一自由端位于O点，现用一滑块将弹簧的自由端（与滑块未拴接）从O点压缩至A点后由静止释放，滑块沿粗糙水平面向右运动，运

2、动到某点时最大速度为v．下列判断正确的是()A．滑块达到最大速度时的位置一定是O点B．滑块达到最大速度时的位置一定是AO之间的某点C．从释放到滑块达到最大速度的过程中，滑块受到的合力一直在增加D．从释放到滑块达到最大速度的过程中，弹簧的弹力对滑块做功为mv23．在如图（a）所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合电键S，将滑动变阻器的滑动触头P从最左端滑到最右端的过程中，电压表（内阻极大）的示数与电流表示数的关系图线如图（b）所示．则()A．电源电动势为4伏B．电源内电阻的阻值为10ΩC．定值电阻R1阻值为10ΩD．滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω4．阴极射线示波管的聚焦

3、电场是由电极Al、A2形成，实线为电场线，虚线为等势线，Z轴为该电场的中心轴线，P、Q、R为一个从左侧进入聚焦电场的电子运动轨迹上的三点，不计电子的重力，则()A．电极A1的电势高于电极A2的电势B．电子在P点处的动能大于在Q点处的动能C．电场中Q点的电场强度小于R点的电场强度D．电子从P至R的运动过程中，电场力对它一直做正功二、选择题（本题共3小题．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的．全部选对的6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．）5．小球从斜轨道滑下进入竖直平面内的光滑圆轨道作圆周运动，已知圆轨道的半径为R，小球质量为m．某次实验时，小球到达圆轨道最高

4、点时的角速度ω=．则下列说法正确的是()A．小球运动一周所用时间为πB．小球在最高点对轨道的作用力为0C．小球在最高点对轨道的作用力为mgD．小球经过最低点时速度大小为6．在如图所示的倾角为θ的光滑斜面上，存在着两个磁感应强度大小均为B的强磁场区域，区域I的磁场方向垂直斜面向上，区域II的磁场方向垂直斜面向下，磁场和宽度HP及PN均为L，一个质量为m、电阻为R、边长也为L的正方形导线框，由静止开始沿斜面下滑，t1时刻ab边刚越GH进入磁场I区域，此时导线框恰好以速度v1做匀速直线运动；t2时刻ab边下滑到JP与MN的中间位置，此时导线框又恰好以速度v2做匀速直线运动．重力加速度为g，

5、下列说法中正确的是()A．当ab边刚越好JP时，导线框具有加速度大小为a=gsinθB．导线框两次匀速直线运动的速度v1：v2=4：1C．从t1到t2的过程中，导线框克服安培力做功的大小等于重力势能的减少D．从t1到t2的过程中，有+机械能转化为电能7．如图所示，金属板放在垂直于它的匀强磁场中，当金属板中有电流通过时，在金属板的上表面A和下表面A′之间会出现电势差，这种现象称为霍尔效应．若匀强磁场的磁感应强度为B，金属板宽度为h、厚度为d，通有电流I，稳定状态时，上、下表面之间的电势差大小为U．已知电流I与导体单位体积内的自由电子数n、电子电荷量e、导体横截面积S和电子定向移动速度v

6、之间的关系为I=neSv．则下列说法中正确的是()A．在上、下表面形成电势差的过程中，电子受到的洛仑兹力方向向上B．达到稳定状态时，金属板上表面A的电势高于下表面A′的电势C．只将金属板的厚度d减小为原来的一半，则上、下表面之间的电势差大小变为D．只将电流I减小为原来的一半，则上、下表面之间的电势差大小变为三、非选择题8．如图所示是实验室使用的螺旋测微器，也叫千分尺，它是用来测量物体长度的仪器，可以精确到0.01mm．下列关于螺旋测微器的操作正确的是()A．测量时，先顺时针（如图所示方向）转动旋钮D，在螺杆F快要靠近被测物体时，应改用微调旋钮H，直至棘轮发出咔咔声时停止转动B．测量时

7、，先逆时针（与图示方向相反）转动旋钮D，在螺杆F快要靠近被测物体时，应改用微调旋钮H，直至棘轮发出咔咔声时停止转动C．当棘轮发出咔咔声时停止转动微调旋钮H，此时应固定旋钮G，使测杆固定后才可读数D．旋钮D每转动一周，就带动测微螺杆F前进或后退0.1mm9．在“验证机械能守恒定律”实验时，小红同学分别利用下列图甲、乙来完成实验（1）下列说法正确的是__________A．图乙中改用铁夹夹住纸带的上端，避免了用手提纸带因抖动产生的误差B．图甲和图乙在实验开始时