2019-2020年高三第五次周练考试文科综合能力测试地理部分试题 含解析

《2019-2020年高三第五次周练考试文科综合能力测试地理部分试题 含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高三第五次周练考试文科综合能力测试地理部分试题含解析在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。图为等值线（面）示意图，读图回答下题。1．若L为某区域某时刻1000百帕等压面，且甲、乙两地海拔相同，则（）A．气压：甲>乙B．气温：甲>乙C．甲地气流上升D．乙地气候干旱2．若L为南半球某大洋表面的等温线，且甲、乙两地纬度相同，则（）A．甲处可能受寒流影响气温较低B．甲处沿岸地区受离岸风影响干旱少雨C．乙处附近海域可能有世界性大渔场D．乙处沿岸地区森林广布车厘子（一种水果）原

2、产于小亚细亚半岛的安纳托利亚高原，味道鲜美，但容易腐烂。某网店采用“先订购，后采摘”的预售方式销售美国车厘子，力求进口水果从源地直达消费者。下图为销售流程，结合材料回答下列问题。3．该网店采用预售方式可降低销售成本，下列选项中不能降低的是（）A.保鲜成本B.仓储成本C.管理成本D.运输成本4．美国最适宜种植车厘子的地区是（）A.西部高原区B.佛罗里达半岛C.中央大平原D.密西西比河口5．智利也是著名的车厘子产区，如果该网店欲预售智利车厘子，最佳时间在A.12月下旬—次年1月上旬B.2月中旬—2月下旬C

3、.6月下旬—7月上旬D.8月中旬—8月下旬6．下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析，不．正．确．的是A．河网较密，是因为陆地面积小B．水量充沛，是因为降水量较多C．无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制D．航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河波密海拔2700-4200米有“西藏的瑞士”、“绿海中的明珠”、“雪域的江南”等美誉，读图完成下列各题。7．据图判断下列说法正确的是（）A．雅鲁藏布江谷地的形成与这里地壳上升有关B．雅鲁藏布江谷地形成是板块张裂后经河流侵蚀而成C．图中年楚河和拉萨河反向

4、流入干流是因为这里地势陡峭D．藏南谷地可找到冰川冻融颗粒物由大到小有规律的分布8．下列有关波密的说法正确的是（）①形成了独特的热带雨林气候，雨量充沛，生物繁茂②既可看到桃花又可看到油菜花盛开的美丽景观③可产芭蕉、柑子、橘子、西瓜、甘蔗等农产品④波密县境内水能资源十分丰富，并且多分布于峡谷A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④下图为某地区的地质剖面图(图中字母表示不同的岩层)。读图，回答下列问题。9．上图所示地区()A．主要地质作用是地壳的垂直运动B．有2处断层和6处褶皱构造C．飞来峰的岩性与所处地区

5、的岩性相同D．E处岩层的年龄比P处岩层新10．甲处的地质构造类型及地貌成因是()A．背斜上覆岩层岩性抗侵蚀能力弱，易被侵蚀形成谷地B．背斜顶部岩层张裂，抗侵蚀能力弱，易被侵蚀形成谷地C．向斜槽部岩层向下弯曲，易形成谷地D．向斜槽部受到挤压，岩性坚硬，形成谷地11．陕西省天然气大量供应给京、津两地消费，“陕气”进京、津的运输方式是A．铁路运输B．管道运输C．公路运输D．航空运输第Ⅱ卷（非选择题，共3小题，共52分）12．（26分）读下列图和材料完成问题。材料一：下图a为我国某区域图，图中丁河流域1970

6、年代以来修建了众多的水利工程（水库），流域内实行封山育林。图b是图a中丁河流域不同年代平均输沙量季节变化图。材料二：甲、乙两地各月平均降水量月份123456789101112降水甲345792131521151384795828量41212（mm乙661017232521151393615545）8503881材料三：丙市有1700多年的制瓷历史，被誉为“千年瓷都”、“世界陶瓷文化圣地”，陶瓷产业体系完整，陶瓷创意基础深厚，拥有一大批工艺美术大师，多家以陶瓷文化产学研为主体的高校和科研机构。随着国家大

7、力发展文化创意产业政策的实施，该市把陶瓷创意文化产业做为经济发展的新战略。（1）说出图a中①湖泊对所在地区的重要生态作用（4分）。（2）与1970年代相比，简述xx年代丁河输沙量的差异并说明主要原因（6分）。（3）指出与甲地相比乙地降水的差异并分析原因（8分）。（4）简评丙市陶瓷创意文化产业发展的优势条件（8分）。13．下图是我国东北满洲里（49．5°N，117．5°E）——绥芬河（44．5°N，131°E）一线的地形剖面图，读图回答问题。（20分）（l）这条剖面线的走向是。（3分）（2）填出地形区名

8、称：C；D。（4分）（3）ABCD四地自然景观有明显差异，这种地域分异规律以为基础。（3分）（4）A地草原区常可以看见斑点状的土地荒漠化现象，其原因是。（2分）（5）写出B地形所含的地理意义（至少四方面）。（8分）①；③；③；④。14.读“石窟损坏”图、“故宫地面破坏”图、“黄山植被破坏”图和“破坏文物古迹的行为”图,探究下列问题。(1)这四幅图片主要反映了哪些旅游环境问题?(2)除了上述环境问题之外,旅游者在旅游过程中还会造成哪些环境问题?(3)旅游者