2019-2020年高三生物上学期开学考试试题浙科版

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1、2019-2020年高三生物上学期开学考试试题浙科版一、单项选择题（本题共50小题，其中1～30题1分/题，31～50题2分/题，共计70分）1．下列叙述正确的是A．相等质量的淀粉比油脂所含能量多B．ATP和DNA的元素组成不同C．雄激素进入细胞的跨膜运输方式是扩散D．葡萄糖和麦芽糖可被水解2.根据右图，下列有关蛋白质的叙述正确的是A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱去125个水分子3．质膜的膜蛋白有多种功能，下列叙述正确的是A．肌细胞质膜上的乙酰胆碱受体既能识别信号分子

2、，又能控制离子进入B．肾小管细胞的质膜上有甲状腺激素的受体，没有胰岛素的受体C．主动转运过程中载体蛋白发生形变，易化扩散过程中载体蛋白不发生形变D．成熟B淋巴细胞的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点4.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示，以下有关说法正确的是A．细胞器甲是线粒体，需氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C．若细胞器丙不断从内质网上脱落下来，将直接影响分泌蛋白的合成D．醋酸杆菌细胞与此细胞共

3、有的细胞器可能有甲和丙5.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述不正确的是A.细胞核是mRNA合成和加工的场所B.内质网是加工蛋白质和合成脂质的场所C.溶酶体内可合成和分泌多种酸性水解酶D.线粒体将丙酮酸氧化分解成CO2和H2O6．下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是A．没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用B．没有DNA的生物都不能完成性状遗传C．没有线粒体的细菌都只能进行厌氧呼吸D．没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质7．下图为ATP的结构和ATP与ADP相

4、互转化的关系式。下列说法错误的是A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D．图1方框部分是RNA结构单位之一8.下图为渗透装置示意图，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平，在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中，下列叙述正确的是A.长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧液体浓度相等B.水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速度逐渐加快C.长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等D.蔗糖溶液中的蔗糖分子可以

5、通过半透膜向清水中扩散9．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是A．细胞溶胶中产生的[H]最终都被氧化而产生大量能量B．马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2C．水稻要定期排水，否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂D．需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中10.下图为某高等植物非绿色器官中细胞呼吸与氧浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖），下列叙述正确的是A.曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体B.曲线I也可表示酵母菌细胞呼吸与氧浓度的关系C.当O2浓度为b时，该器官只进

6、行需氧呼吸D.当O2浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等11．关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述,正确的是A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶B．在前期，由中心粒发出纺锤丝形成纺锤体C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量D．在末期，高尔基体与赤道面形成有关12.图示为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程。下列叙述正确的是①a过程有可能发生基因突变②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同，

7、因此它们的细胞分化能力应该相同④甲细胞中的蛋白质与神经细胞中的蛋白质不完全相同A．①④B．③④C．①②D．②③④13.下列关于等位基因的叙述，正确的是A.分别位于非同源染色体中DNA的两条链上B.所含的密码子不同C.分别控制不同的性状D.脱氧核苷酸的排列顺序不同14．某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。下图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑交叉互换） A．控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合

8、定律B．有翅刚毛基因含胸腺嘧啶，无翅刚毛基因含尿嘧啶C．该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abdD．该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1：1：1：115.关于"肺炎双球菌的转化实验"和"噬菌体侵染细菌实验",下列说法中错误的是A.设计思路相同,都是设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自的遗传功能，但分离