“激情飞扬辩出自我”辩论赛策划书

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1、“激情飞扬辩出自我”辩论赛策划书    本文是由策划书网活动策划书频道为大家提供的《“激情飞扬,辩出自我”辩论赛策划书》,希望对大家有所帮助。    一、活动背景:激情飞扬,辩出自我    二、活动目的:    1,为中专生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台    2,通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平    三、活动时间:优良校风月期间(3.5~4.5)    四、活动地点::预赛:各班教室决赛:阶梯教室    五、主办班级:    承办班级:    协办班级:    六、比赛要求:    参赛队伍:中医药系    辩手要求:每支队伍

2、由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备    主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方    七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)    (一)辩论资格赛    在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题    (二)复赛:    在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题    (三)半决赛    在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题    (四)决赛:    注: 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。    八、比赛规则    (一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)    1、陈词共6分

3、钟    正、反方一辩发言各3分钟    2、攻辩阶段:    (1)正方二辩提问,反方二辩回答,双方累计时间1分30秒    (2)反方二辩提问,正方二辩回答,双方累计时间1分30秒    (3)正方三辩提问,反方三辩回答,双方累计时间1分30秒    (4)反方三辩提问,正方三辩回答,双方累计时间1分30秒    (5)正方一辩做攻辩小结,用时1分钟    (6)反方一辩做攻辩小结,用时1分钟    注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均

4、要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。    3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。(双方轮流发言,正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分)    4、总结陈词阶段共用时4分钟,双方四辩总结陈词,每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈

5、词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分)    5、公布结果,评委点评    (二)、评判标准    团体部分,以全国大专辩论赛的通行办法为准,共300分    (1)按辩论阶段评分,计200分    陈词:30分    攻辩:40分    攻辩小结:20分    自由辩论:60分    回答观众提问:20分    总结陈词:30分    (2)综合印象分,计100分    语言风度:50分    团体配合,临场反应:50分每场评出最佳辩手一名,优胜队伍一支.    (三)评分原则    1、团体部分:    (1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场

6、能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。    (2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。    (3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。    (4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。    (5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。    (6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道

7、德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。    (7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。    2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:    (1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;    (2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。    (3)台风与辩风。    (四)胜负判定    1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定,分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分)    2、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜

8、负    3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,

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