大学生公司个人实习计划

《大学生公司个人实习计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大学生公司个人实习计划　　　　刚刚工作很多的东西我们是不太懂的对自己也有些渺茫所以就更要制定好计划大学生公司个人实习计划欢迎阅读　　　　毕业实习作为本科教学的重要实践环节其目的是结合大学阶段所学的只是对具有代表性的城市进行服饰、面料流行信息调研、分析、总结流行信息并在家纺公司进行实习、更全面的了解家纺生产状态、生产流程、生产工艺、销售状况等企业信息通过实习培养自己的分析问题、解决问题的能力收集一些家纺相关的信息为自己的专业技能打好基础希望通过几个月的实习能够学习到以前在课堂上和书本上学习不到的知识甚至渴望德知的知识

2、　　　　根据实习计划的要求本次实习主要是围绕家纺设计技术的学习通过学习了解社会了解企业了解家纺这个行业的发展培养主动适应社会工作岗位需求的素质和能力　　　　一、实习目的　　　　1、使自己增加感性认识在实践中验证巩固和深化已学的专业理论知识进一步熟练专业技能通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握　　　　2、加强对家用纺织品的了解、认识并在此基础上将学到的知识与实际相结合灵活运用所学专业知识在实践中发现并提炼问题提出解决问题的思路和方法提高分析问题及解决问题的能力　　　　3、了解专业发展动态锻炼并提高专业应

3、用与开发能力　　　　4、了解实习单位的各项规章制度增强组织纪律性和自觉性使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到锻炼在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高　　　　5、加强自我创业意识和能力的培养挖掘发现商业机会的潜质为毕业后迅速适应社会奠定基础　　　　二、实习内容　　　　实习项目：　　　　家纺款式设计　　　　家用纺织品配套设计　　　　家用纺织品图案设计　　　　布艺设计　　　　陈列　　　　实习内容大体分如下几个方面：　　　　1、市场调查了解家纺的流行趋势　　　　2、

4、了解绘制家纺画的流程　　　　3、锻炼并提高专业应用与开发能力　　　　4、锻炼组织纪律性和自觉性在思想品德、工作态度及作风等方面得到锻炼在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高　　　　实习内容具体安排　　　　5、实习的具体安排　　　　（1）根据要求绘制家纺图案（电脑辅助设计）带上自己的设计作品　　　　（2）准备好实习的资料、简历等　　　　三、实习要求　　　　学生在实习中应做到：　　　　1、能够绘制家纺图案（懂得电脑辅助设计PS、CorelDRAW软件设计）　　　　2、了解家

5、纺市场的流行趋势　　　　3、有一定的面辅料知识(熟悉中大面辅料市场)　　　　4、实习结束后要交出实习作品给学校老师并且坚持每天一篇实习日志每周一篇实习总结实习鉴定和实习成果　　　　四、实习单位　　　　地址：浙江温州XXX童装公司　　　　至此以上是我的实习计划今年2月份能够在一个好的服装公司实习锻炼并提高自己专业应用能力和社会阅历为将来真正走上社会打好基础　　　　一、实习目的和要求　　　　通过8周的毕业实习使学生连续性深入接触幼儿园保教工作将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践促进学生将理论与实践相

6、结合培养和提高学生独立从事保教工作的能力　　　　要求通过毕业实习培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感提高学生从事学前教育工作的综合素质　　　　二、实习内容和时间安排　　　　（一）实习内容：　　　　1、全面见习幼儿园保教工作熟悉幼儿园与班级基本情况了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料　　　　2、学习制定幼儿园保教计划并予以实施　　　　3、全面实习保教工作做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析　　　　

7、4、了解家长的育儿观念并学习参与家园联系工作　　　　5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动　　　　6、完成实习作业　　　　（二）时间安排：（各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整）　　　　1、起始阶段：第1周（9.7~9.11）　　　　（1）了解幼儿园及班级保教计划全面了解保育和教育工作；　　　　（2）观察、熟悉本班幼儿的情况及特点协助老师做活动观察记录或个案观察记录要求在周末能点出本班所有幼儿的名字　　　　（3）参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作　　　　（4）在了解保教计划基础上协助指导

8、老师做环境布置和相关保育、教育活动　　　　2、初步全面实习阶段：第2、3周（9.14~9.25）　　　　（1）在教师的指导下学习组织保教活动每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动独立准备相关教玩具　　　　（2）参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动　　　　（3）继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点并协助参与家园联系工作；　　　　（4）参与策划“十一