资源描述：
《优秀小学英语说课经典案例讲解和说课流程及说课高分技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学英语说课稿实例讲解尊敬的各位老师上午好：我是08号，来口江山中心小学。我说课的内容是：小学新标准英语三年级起点，第二册Module7Unit1Ilikefootball.结合教材的重难点以及学科的特点，利用多种教学方法，在愉快轻松的气氛中进行教学,从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练，提高了学生学习英语的兴趣。我从以下四个方面进行说课：说教材、说教法、说学法、说程序（板书黑板）。下面先说一下第一方面：（町适当加手势、眼神、动作）一、说教材1.教材的地位及作用本课重点围绕学生对儿种体育运动是否喜爱这个题材开展多种教学活动，通过学习句型Ilike-Idon
2、'tlike…，让学生能够用英语农达出口己的思想和感受。它是整个模块的重点，占有很重要的地位，它为厉两个单元的学习奠定了基础。2.教学目标知识目标：学习拿握单词football,basketball,tabletennis,morningexercise,学习运用句型Ilike•••Mdon'tlike…。能力目标：培养学生运用英语的能力。德育目标：教育学生热爱体育运动，勤于体育锻炼。确立教学日标的依据：根据《英语新课程标准》的要求，小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣；培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学牛一定的语感和良好的
3、语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。3.教学的重点与难点教学重点：能听说单词football,basketball,tabletennis,morningexercise,运用句型Ilike---Mdon'tlike…。教学难点:灵活运用句型Ilike・・・Idon'tlike…。确立教学重难点的依据：根据《英语新课程标准》的耍求以及本课在教材中所处的地位和作用。4.教材处理根据以上对教材的分析，同时针对屮国学生学习外语存在一定困难的实际情况，首先给学生创设学习英语的氛围，使学生感到身临其境：其次激发学生学习英语的兴趣，使学生在—•系列的活动中，掌握知识；
4、最后通过做游戏对学生所学的知识迓行训练，从而达到巩固知识的目的。二、说教法为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用全身发应法、情景假设法、直观演示法、交际法、游戏法相结合的方法。兴趣是学牛最好的老师，小学低年级英语更注重趣味教学，在课堂上适当运用全身发应法、游戏法，激发学生学习英语的兴趣，进而促使学生由兴趣发展到产生要学好它的志趣。教师通过创设情景，把学牛带到了体育课堂，鼓励学牛多开口，用英语表达口己的思想和感受。儿童的心理特点是活泼、好奇，同时又很好动，所以我把重点单词和句型编成韵律诗，它节奏感强，朗朗上口，很适合低年级学牛的
5、“口味”。在调动学牛积极性和主动性方回，我采用了游戏法，让全班参与其中，形成师生直动，提高教学效果。三、说学法苏霍姆林斯基说过：“人的内心有一种根深蒂固的需耍——总感到口己是一个发现者、研究者、探询者。在儿童的精神世界屮，这种需要特别强烈。”在课堂屮运用多种方法促使学生多听、多读、多说，形成自主、探究性学习，学生在A动、交流的活动中建立起自信,享受到学习的快乐，得到相关的知识，培养学生对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人。四、说程序（很重要）合理安排教学程序是教学成功的关键，针对学生的认识状况及本课教材的特点，我安排了以下儿个教学环节：第一环节：热身运动热
6、身是课堂教学重要的形式Z-0首先,我以一首“Standup**热身，轻松的歌曲可以缓减学生课前的紧张情绪,再次Dotheaction:happy.happy.happy;cry.cry.cry;angry.angry.angry.有节奏地吟诵，加上相应的动作和表情，为接下来的课堂营造了浓烈氛围。第二环节：师生问候师生问亲切的问候，建立了和谐、民主的课堂气氛，因此我采用唱歌的形式：T:Hello,hello,howareyou?S：I'mfine,I'mfine,andhellotoyou.第三环节：启发诱导，教学新知1•新课导入根据本课教学内容的特点，我特地穿上
7、运动装，引出运动主题；接着课件展示李铁、姚明、王楠、熊猫盼盼，引出本课重点词汇。同时，渗透情感教育：热爱体育运动，加强体育锻炼。2.教授新知首先词汇教学我运用实物、图片、表情、动作模仿等直观法教学单词。教读时，配上相应的动作或表情，采用全身反应法，让学牛动起来，融入动脑、动口、动手的英语学习中。Z后，我还设计了找卡片、变脸两个游戏，用于巩固单词。游戏教学即能使学生乐于参与其中，在玩中学，在学中玩，乂能巩I古I知识，使学生学得愉快，老师教得轻松。其次句型教学我根据本课单•词的特点和所准备的实物和图片，采用了情呆假设法:我们止在上体育课,有四种运动football,
8、basketball,t
