度幼儿园教研工作计划

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1、度幼儿园教研工作计划　　　　以《幼儿园教育指导纲要》为核心不断深化幼教改革积极推进素质教育和幼教现代化建设更新教育观念探索适合本园的园本课程和研究进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设努力使幼儿园的保教质量再上新台阶　　　　一、加强师德建设全面提高教师素质　　　　1、加强对教师爱岗敬业的教育教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样以关怀、尊重的态度与幼儿交往全身心地投入幼教工作有效的将新观念转化为教育行为　　　　2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志加强对园本课程的研究鼓励教师经常上教育网不断吸

2、收新信息　　　　二、加强教科研工作积极搞好园本研究　　　　1、教科研是教育的先导是提高保教质量的关键也是幼儿园持续发展的根本的保证扎扎实实抓教科研在“研“字上下功夫实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题要进一步分解落实明确目标和任务带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径调动教师的积极性主动地参与课题研究的过程制定措施、按方案计划进行有效的测试工作做好各种资料收集保质保量进行课题实施　　　　2、继续进行幼儿园课程改革积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程要求教师人人参加教改积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动定期交流教改经验解决教师日常教学中

3、存在的实际问题　　　　3、争取机会组织教师参观先进幼儿园扩大教师的视野抓住到各园的听课机会学习别人的长处逐步提高自己的教育教学水平　　　　4、积极参加优秀教育活动案例评比活动平时班与班之间进行互相听课评课活动期初教师制定专题研究题目课间认真观察与探索时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记并进行交流　　　　5、有计划地开展青年教师的培养对新教师实施跟踪听课做好教学常规工作的指导和调研利用每周二下午放学后一小时对幼儿教师进行集体备课、业务培训要使研究有所成效首先要区分日常性一般教研和专题性教研对全园幼儿开展了“八个一”活

4、动等实验课题每次教研活动通研教材、舞蹈、音乐、普通话、风琴、听音记谱、写字、画画等业务知识每学期记业务笔记10000千字幼儿教师师每周记教育叙事笔记一次　　　　三、重视对课题的研究　　　　教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提通过教科研已达前沿阵地可以畅通信息道使教师从中获得一些新的教育思想培养和锻炼教师队伍提高教师的理论素质促进教师由经验型向理论型转变全园以潍坊教材为重点和我镇的市十一五规划课题《农村幼儿园利用优势资源开展八个一教学活动》课题、和《幼儿教育教学小学倾向问题的研究》课题“两大课题为辅助以八个一教育为切入口注重各领域之间的横向联系和有机整合从幼

5、儿的生活实际出发尊重幼儿身心发展的规律尊重幼儿的兴趣和需要遵循幼儿艺术发展的规律运用主题活动的形式引导幼儿主动探索、实践、表达、表现激发幼儿热爱、感受、表现艺术的情感促进每个幼儿富有个性的全面发展　　　　四、开展系列活动提高教师素质　　　　我们继续要开展各项活动让大家都能积极参与活动进行教材教研活动主题活动后的个人反思与集体评价能使教师进一步提高自身评析能力同时也帮助教师认清自身的不足取长补短运用到教学实践中教学展示活动实际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大的帮助　　　　主题活动的开展对教师观念、行为、智慧、技能都提出了较高的要求由于活动形式的开放性活动过

6、程的不确定性强调幼儿的自主性追求活动的过程性给教师提供发挥的空间教师要学会倾听、观察幼儿;教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是欣赏者等等本学期继续开展区域活动展示、环境创设与主题研讨等活动　　　　一、工作思路：　　　　依据区学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以《幼儿园指导纲要》精神为指导加强学习和研究不断更新教育理念转变教育行为提升教师专业素质规范教研组活动提高教师教育教学反思能力改进教育实践加强日常保教工作管理提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量　　　　二、现状分析　　　　1、在教研

7、组建设方面大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识同伴互助效果明显本学期将继续深化项目研究在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果　　　　2、在队伍建设方面上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用骨干教师队伍初步形成但各领域的首席教师还不成熟;青年教师进步较快创新意识强但还需加强日常教学的各项基本功本学期将加强研修以评选“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长　　　　3、在教研组织形式上将平行班与特色组教研相结合既满足日常教学所需又引领和支持教师进行专业研究本学期

8、将合理安排活动时间提高活动实效