儿科实习护士带教计划范例

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1、儿科实习护士带教计划范例　　　　篇一：儿科实习护士带教计划　　　　一、实习要求：　　　　1．实习生应遵守科室一切规章制度服从带教教师的安排　　　　2．因故不能上班应履行请假手续须提前向科教科及科主任请假办理完请假手续才能休假　　　　3．尊敬老师认真执行各种操作常规不可私自违反操作规程进行各种操作否则取消实习资格　　　　4．必须服从科室安排按时参加科室组织的讲课及各种活动　　　　5．要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责并取消带教资格　　　　二、具体安排：分为儿科普通病区

2、及儿科ICU病区　　　　1.对每一批学生进行入科教育了解本科规章制度及本科工作的基本特点ICU病区应学习并严格掌握无菌观念严格执行ICU病区规章制度　　　　2.规范儿科病历书写各级医师严格把关教学秘书定期抽查对不合格病历应及时修正或重写　　　　3.熟悉儿科常见病及多发病的诊疗常规对儿科急重病有初步的了解　　　　4.在实习期间带教老师应教会学生心脏、肺脏、腹部查体、及对三大常规、胸片的基本分析　　　　5.每周三安排一次主治医师及高级医师进行教学查房每周四安排由高年资住院医师或主治医师对儿科常见病的教学　　　　6.出科考试以对儿

3、科常见病的诊治掌握情况进行考查：包括询问病史、体检、书写病历及基本诊疗计划　　　　三、理论学习：　　　　1．小儿体液平衡的特点和液体疗法　　　　2.小儿消化系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：疱疹性咽峡炎、鹅口疮、口腔炎、消化道溃疡、肠套叠、小儿腹泻病及补液　　　　3．小儿呼吸系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、支气管肺炎　　　　4．小儿循环系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：胎儿新生儿循环转换、先天性心脏病（房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭）、

4、病毒性心肌炎　　　　5.小儿泌尿系统解剖生理特点及主要疾病临床表现及诊疗常规：急性肾小球肾炎、肾病综合症　　　　6.造血系统疾病：小儿造血和血液特点、营养性贫血（缺铁性贫血、巨幼细胞贫血）　　　　7.神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎　　　　8.小儿常见为重症：小儿心肺复苏、小儿充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒　　　　四、临床实践：　　　　1．小儿病史询问及病历书写　　　　2.了解骨髓穿刺检查的基本方法　　　　3.了解腰椎穿刺检查的基本方法　　　　4.了解ICU心电监护及吸氧的适应症及操作规范　　　　5.了解呼吸机

5、的基本参数及意义　　　　五、儿科教学组成员：　　　　带教组长：耿建梅主任　　　　成员：田爱华主任医师张建红副主任医师窦爱燕副主任齐占华、于鹏、杜彩霞、王辉主治医师王珊、吴海波、韩婷、郭允强、田齐住院医师　　　　篇二：儿科实习护士带教计划　　　　一、专科计划　　　　1.第一周强化基础知识和基础护理学习培训能独立完成内容包括：药物剂量的计算皮试肌肉注射小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风并在此阶段使学生了解儿科护理常规　　　　2.第二周组织学生学学习儿科常规护理的理论知识这周的时间里由

6、带教老师指导学生进行专科护理如：高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理出科前进行一次操作考试严格考察学生的学习情况评分并记录　　　　3.在两周实习中了解责任制护理掌握分级护理制度熟悉新生儿室的设备了解使用方法及治疗意义了解设备清洁消毒方法及管理制度　　　　4.安排一个独立带教日针对以往一对一带教制使学生了解的内容比较单一难以接触到的本科室的所有疾病这样难免会影响学生实践多病种的机会通过带教日让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理　　　　二、入科教育　　　　内容：　　　　1、对新到科室的学院统一进行

7、科室人员疾病区环境的介绍　　　　2、讲解各班的工作职责及上下班时间养成自觉遵守纪律的习惯　　　　3、加强思想品德教育严格执行各种规章制度和技术操作规程　　　　4、以“病人为中心时刻为病人着想”热情、周到、耐心地为病人服务树立高度的责任心　　　　5、组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识强化法制观念和自我防范意识在工作中要严格、谨慎、认真、耐心、细致、反复核对确保医疗安全　　　　6、加强理论知识的巩固学习与实际工作相结合加强基本功能训练　　　　7、掌握儿科常用药物的规格剂量学会剂量的计算　　　　8、实习护生的护

8、理操作定期考评和随机抽查　　　　9、实习学员有一对一的带教老师任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行做到放手不放眼　　　　10、实习学员可以监督带教老师是否按教学计划进行教学　　　　篇三：儿科实习护士带教计划　　　　一、目的要求：　　　　1、培养全新全意为病儿服务的思想树立认真负责、一丝