小学党总支年下半年党建工作计划

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1、小学党总支年下半年党建工作计划    按照教工委年下半年党建工作的部署和要求依据年初党总支工作计划下半年重点做好以下几项工作:    一、结合中心工作认真扎实搞好“创先争优”活动    中心校党总支要按照“实施方案”的要求从工作实际出发围绕中心工作进一步细化活动载体把广大党员、教师吸引到“创先争优”活动中来以创促建以争促提    (一)加强思想建设认真学习政治理论提高师德师能水平(党总支、各支部书记负责)    强化学习意识落实理论中心组、党员和教职工学习制度认真抓好政治理论学习    1、继续抓好学校副主任以上干部和理论中心组的学习一是干部每

2、学期要读两本书一本业务书籍一本管理书籍书目自选每学期集中干部做一至两次读书交流活动二是理论中心组坚持每月集中学习一次全年不少于15天每次学习要有中心发言人和重点发言人并有书面材料有个人学习笔记和学习记录期末上交一份不少于XX字的学习体会(学习内容和重点发言人附后)    2、继续抓好全体党员和教职工的学习每月各支部要组织党员集中学习一次结合党员的思想工作实际做到学习有目的、有针对性教职工的政治业务学习为每月各两次做到学习有目的、有计划、有笔记、有体会通过学习提高教职工的政治理论和业务水平增强用理论指导实践的能力以理论学习促进本职工作以工作实绩检

3、验理论学习成效    3、充分发挥网络优势实现党员学习网络化充分利用已经建立起来的党建网站、党建论坛和党建博客及时发布党建信息畅通党员学习教育的渠道倾听党员呼声发布学习资料党建工作动态党员可以积极发表研讨文章形成网上论坛实现党建信息共享化理论学习网络化促进党员之间的学习和研讨    4、创建“支部信息专刊”展示党建成果专刊由党总支主办每季度一期主要登载学习资料、工作信息、学习体会、优秀党员事迹材料等内容发放到每名党员手中作为学习交流的资料使支部信息专刊成为党员教育的有效阵地    (二)继续抓好“爱与责任”师德建设工作深化党员作风建设年活动(党

4、总支、工会、各支部书记负责)    1、“师德教育”活动以“以德感人、以学服人、以心育人”作为师德建设的核心内容以“做人求正尚信尚忠;做事求真尚实尚勇”为具体目标一是把创先争优活动与师德建设有机结合继续抓好“爱与责任”师德系列教育活动在全体党员、干部、教职工中大力提倡敬业精神、奉献精神、刻苦精神、创新精神树立争创一流的意识二是加强思想教育采取多种形式引导教师坚持正确的政治方向树立以学生为本以育人为本的教育理念倡导教师“静下心来教书、潜下心来育人”做到“学为人师、行为示范”构建和谐的师生关系三是采取表彰先进编印事迹材料在党建网站上和党建专刊上宣传

5、发表的形式充分发挥我校几年来评选表彰的优秀共产党员、师德优秀教师和先进教职工的榜样和示范作用扩大典型影响力对广大党员和入党积极分子普遍进行师德师风教育使全体党员教师成为师德师风标兵    2、“岗位奉献”活动下半年继续深化党员示范活动:一是组织前勤党员教师开展示范岗、示范班、示范课、示范教研组和“带好一个班上好一堂课、竖起一面旗”三个一活动二是组织后勤党员教师开展示范岗、岗位练兵技能竞赛技术比武等活动三是组织党员干部与青年教师结对子从思想上、工作上、教学水平的提高上帮助他们尽快成才    3、“服务群众”活动按照教育工委的工作安排下半年在全体党

6、员中广泛开展以“我是党员我争先、服务师生作贡献”为主体的“党员服务日”活动(即每月8日为“党员服务日”组织党员集中开展服务活动)通过开展“服务群众”活动为师生办一些看得见、摸得着的好事、实事让师生得到实实在在的好处成为践行“科学发展观”落实“新求真教育”的模范树立党组织和共产党员的良好形象    4、“党建评估”活动认真做好党建评估工作下半年教工委组建评估小组依据评估方案中的45项评估要素和108项要素要求对全县各学校党组织XX年以来党建工作开展情况进行考核评估党总支将做好自查、自评、自纠撰写自评报告和迎检的准备工作    二、围绕中心工作加强

7、党支部规范化建设    (党总支、各支部书记负责)下半年党支部规范化建设主要抓好政治理论学习、党员教育与管理、三会一课、党费收缴等12项党建工作的落实    一是各支部继续做好党员“承诺制”工作9月1日开学后由于工作岗位调整组织党员教师对新学年所要承诺的事项从新制定党支部要严格审定并向全体师生公示    二是继续开展“争当五好党员”活动按照《创争》活动方案的要求把“思想好、学习好、工作好、服务好、业绩好”作为评价标准在“创争”活动中继续开展比学习、比教学、比服务、比贡献争创师德优秀教育教学质量优良育人环境优美让学生家长满意的“四比、三优、一满意

8、”活动充分发挥党员教师的先锋模范作用    三是加强对工会、团组织、少先队工作的领导支持指导工会、共青团、少先队组织开展各项活动依法维护教职工的合法权

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