高中德育工作计划通用范例

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1、高中德育工作计划通用范例　　　　一、指导思想　　　　认真贯彻新课改理念以人为本发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理充分调动教师和学生的积极性提高教育教学效益;加强学校教育与家庭教育的结合充分挖掘资源形成教育合力促进教育教学效果的提高以德育教育为核心以培养学生综合素质为目的对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范教育从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣全面提高学生的思想道德素质帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观正确引导和帮助青少年学生健康成长使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风推进学校在新形势下的跨越发展

2、　　　　二、工作目标　　　　以抓好班风、学风建设为突破口规范学生的言行净化学习生活环境浓厚学习气氛努力使学生养成良好的学习习惯具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神培养学生的集体荣誉感和责任感树立良好的班风培养学生的自我管理和自我控制力形成良好的学风在年级中形成一种相互竞争的良好氛围让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业树立“以德育为中心以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念既要严格要求学生又要关心、尊重、服务学生以新一轮思想解放大讨论为契机加强师德师风建设强势扭转工作作风　　　　三、工作重点　　　　从小处入手抓好行为规范的教育利用班会课时间有

3、目的、有重点地对学生进行常规教育和学法指导年级组有计划地对各班进行常规检查评比对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理从各方面的具体小事抓起促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯　　　　开展刻苦自砺立志成才的教育活动帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步大力培养学生自主、自觉学习的精神使之成为班级管理活动的重要内容以爱施教以严治班全体高一教师既要关爱、尊重学生又要对学生严格要求严格管理班主任要勤跟班深入了解学生的内心世界关注学生的心理健康把每一个学生的思想工作做到位千方百计做好后进生的转化工作做好特殊生和贫困生的教育、引导和帮助工作　　

4、　　各班利用主题班会开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的教育活动全力组织学生参加学校各种活动培养以集体主义为核心的团队精神尊重学生的主体作用,加强学生自主管理、自我教育进行学生参与年级管理工作的尝试积极发挥值周班干部工作的实效性加强学生干部建设为校学生会、团委做好工作　　　　严格考试制度明确考试目的注重考试实效实行备课组长负责制认真做好考试成绩统计和试卷分析并将分析情况上报教务处和校长对考试成绩作量化分析为调整教育、教学工作提供依据　　　　加强集体备课各备课组要分工协作讲求效率要精选资料收集学生作业和考试中的倾向性错误认真参加各级教研活动参加校际

5、教研中華勵志网虚心向兄弟校、同行学习备课时要研究教学中的热点、重点、难点发挥集体优势不搞单打独斗　　　　教师要切实注意转变教学方式引导学生自主、合作、探究地学习教师在教学中应当探索教师与学生互动、共同发展的教学方式;传授知识与培养能力并重注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格关注个体差异满足不同学生的学习需要促进学生富有个性地学习　　　　一、指导思想：　　　　以十八大精神为指导以省中小学德育工作考评各项指标为抓手认真落实“素质教育德育为先”的教育思想以日常行为规范养成教育为基础以校园文化建设为平台积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育

6、人环境和与时俱进的发展环境探索加强学校德育工作的新途径以德育人营造良好的校园文化氛围进一步提高学生的思想道德素质和文明修养　　　　二、工作目标　　　　1、一个总目标：促进学生和谐发展为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础　　　　2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地事事是德育内容”;进一步完善德育内容全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作　　　　3、三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点以“规范行为”为目标以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点以“稳步过渡”为目标以加强自我管理缩小两极分

7、化为重点;初三年以“理想教育”为支点以人生理想教育和考前心理辅导为重点　　　　三、工作重点：　　　　1、加强队伍建设提高工作水平　　　　(1)确立以班主任为主班级学科教师为辅的德育工作队伍构建全员参与、全员育人的德育工作网络坚持全员、全方位、全过程的大教育观明确全体教职员工都是学校的德育工作者真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”　　　　(2)重视班主任工作培训不断提高工作水平定期召开德育工作研讨会交流班主任工作经验研讨班级管理方法引导班主任多采用赏识教育尊重、信任、理解、关心学生进一步提高班主任的事业心和责任感加强班主任的日常管理工作班主任工作要做到

8、“抓在细微处落在实效中”随时了解掌握学生的学习、生活动态不断学习、实践、创新、总