顶岗实习学习计划3篇

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1、顶岗实习学习计划3篇　　　　时间流逝岁月如歌在不经意间美好的顶岗实习生活结束了伴随着顶岗结束钟声的敲响我们内心的感慨如滔滔江水涌上心头回顾这短短两个多月里的点点滴滴虽然说不上激情澎湃但是毕竟我们为此付出了诸多的心血心里难免有些激动现在要离开和自己一起学习了两个多月的学生和老师心中有万分的不舍在这里顶岗的六十多个日日夜夜里我们收获的是成长得到的是快乐我们八个来自不同学院的实习生由陌生到建立友谊由对实习学校和生活的不熟悉不适应到熟悉和适应在这六十多天中我们圆满完成了实习的任务实现了角色的转换我们经历了人生中许许多多第一次我们在困难中成长在忙碌中收获我们用自己的实际

2、行动赢得了学生和实习学校老师的赞誉在此我对我们小组的八个成员在这次实习期间的工作做一个小小的总结　　　　一、实习学校　　　　我们顶岗实习的学校是绥阳县溪源中学实习学校积极配合我们学校提前为我们安排好了住宿学校对我们八位同学的到来表现出热烈的欢迎卢校长还为我们开了欢迎大会由于这所中学离县城比较近大部分学生去县城了所以招生生源较窄所招学生素质相对较低大多数学生德育基础、纪律观念淡薄多数学生成绩基础处于中等或者中下层次学习能力弱接受能力差我们实习的学校共有九个班七、八、九年级各三个班学生四百三十多人每个班大约50个左右其中每个年级的（1）班学生素质相对较好但与其他中

3、学的学生相比仍有一定差距但是他们对我们的到来很高兴很热情　　　　二、见习期间　　　　根据顶岗实习的安排实习前的三天是见习期任务以听课为主同时熟悉学校的环境和工作情况以及与原任老师在教学方式上的一些交流因为以往师范技能培训尤其是微格训练的时候我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清楚重要的概念等细节问题至于教学模式等较宏观的话题一直没有深入了解在这三天的听课期间我们终于了解了何谓六环节教学模式所谓六环节教学模式是要形成问题主导先学后教及时训练的课堂教学特色总的要求是：（1）以设疑激趣为先导；（2）以思维训练为核心；（3）以揭示规律为重点；（4）以精讲精练为策略

4、；（5）以学生参与为途径；　　　　（6）以整体教学为目标见习期间我们都认真听了各个原任课老师的课认真做好听课笔记和原任教师的一些宝贵建议注意到原任老师讲解过程中与自己思路不同的部分吸收了原任老师的很多优点　　　　三、教学方面：　　　　首先是备课备课是顶岗教学实习工作的重要方面但是在见习听课的同时我们已经开始准备自己上课的内容备课是教学的开始我们大家备课不仅仅联系书本上的内容还和学生的实际生活相联系还要考虑学生原有的知识水平学生的接受能力学生对课堂的反应教学实际情景等方面的情况在备课的时候我们翻阅了大量的资料充分利用了学校提供的网络资源再结合本班实际开始学习如何

5、设计教案当然设计教案是一件很辛苦的事耗体力也耗脑力但是我们坚持下来了到了后来的教学实践我们更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性教案和讲课是相辅相成的又是必须灵活变通的在开始的时候我们把备好的教案交给指导老师修改然后指导老师会告诉我们些地方需要更多的加重提醒那些地方该更多的与学生互动那些地方注意引导学生勾勒重点等等在指导老师指导完初稿后会再次的整理　　　　然后才可以上讲台讲课这一系列的环节我们都非常认真地对待以争取在讲台上发挥出更加好的效果　　　　同时我们都在认认真真的准备第一堂课因为第一堂课很关键上好第一堂课容易给学生和指导老师信任感对于第

6、一堂课我们组的所有同学都做了充分的准备并在组内试讲组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议试讲—修改—试讲这样反复地练习、完善第一堂课我们都上得比较成功但也有很多需要改进的地方我们都虚心学习任课老师的教学经验争取下次做得更好　　　　我们组都坚持做到：每上一节课前都认真备课、自己试讲、修改教案......并且跟自己原任课老师说说自己的教学思路虚心听取他的建议；整个教学实习工作开展得较为顺利给实习学校留下了美好的印象！由于校领导的支持和指导老师的悉心指导与帮助我们的教学水平大大提高除了应做的教学工作外,我们小组还利用晚自习时间为住宿生补习功课受到当地师生的广泛好评同

7、时我们在全校人人上好课中为学校提供了一节公开示范课有的还使用了PPT教学PPT做的相当不错我们的公开课基本成功学校主要领导和学科老师参加听课和评课领导和老师们都对我们八位实习生的公开课给予了高度评价充分肯定了我们实习阶段教学水平另外我们八位顶岗实习的同学参加了每周一早上的升旗仪式；每周一下午的全校教职工大会实习生必须参加　　　　在上课的过程中我们遇到了许多困难：譬如课堂秩序、学生不配合等在上课时学生要么就不举手发言要么就是告状要么就是开小差还有的上课讲话学生的不配合常常令我们痛心疾首当时有学生建议我们使用强制的方法如罚站、罚抄写等但这种方法虽然可以勉强维持课堂

8、秩序然而这也无疑加深了老师与学生之间的