年小学健康教育工作计划范文精编

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1、年小学健康教育工作计划范文精编  本着“成长比成绩重要成人比成才重要”的理念我们全体教育工作者全心投入重视小学生自我心理健康教育利用一切资源开展小学生心理健康教育促进全体学生的健康发展为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标本文是品才网pincai.小编精心编辑的小学健康教育工作计划希望能帮助到你!  树立“健康第一”的思想新形势下如何针对少年儿童成长的特点加强学生的体育、卫生健康教育培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神使他们更加适应现代社会的需要是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的

2、新课题、新任务因而本着科学、全面、可比、可行性原则制定本计划  一、指导思想  学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯提高卫生科学知识水平从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病尽可能避免意外伤亡事故增强体质促进身心发育为一生的健康奠定基础  二、学校健康教育的任务:  1、提高学生卫生知识水平;  2、降低学校常见病的发病率;  3、提高生长发育水平;  4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健能力  三、健康教育的目的:

3、  1、促进学生身心健康发展保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼增强体质  2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生吃好早餐一日三餐定时定量不偏食让学生知道暴饮暴食的危害  3、根据学生的年龄特点由浅入深循序渐进达到教材要求提高健康教育课的效果  四、健康教育的内容:  1、通过课堂内外的教育向学生传授卫生科学知识培养学生生活自理能力、个人清洁习惯使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德  2、培养学生有规律的生活作息制度养成早睡早起、定时定量进食既不偏食、挑食、也不过量进食懂得环境污染对人体的

4、危害自觉地保护环境并懂得预防接种的好处自觉接受预防接种  3、让学生观察自己身高、体重的变化了解儿童期的正常生长发育并注意生长发育期应注意的事项知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;  4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;  5、了解均衡饮食对身体发育的好处培养良好的饮食习惯总之加强学生的体育、卫生健康教育培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神是学校教师的职责;学校体育、卫生工作必须抓紧抓好使学生不仅能学到知识而且身心健康体格健壮使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶  一、指导思想:  紧紧围

5、绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规坚持预防为主学习、宣传卫生保健防病知识促进学生健康行为和身体素质定期监测学生的健康状况加强对传染病、常见病的预防和治疗使学生养成良好的卫生习惯  二、工作目标:  1、加强学校的卫生常规工作加强学生健康教育开展食品卫生、健康教育专题讲座  2、开展红十字教育活动培养学生“人道、博爱、奉献”精神提高学生健康素养  3、继续落实好六病防治工作增强学生体质  4、定期做好宣传卫生培训工作  三、具体措施:  (一)加强健康教育  1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作  2、制定有关制度(传

6、染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)  3、依据中小学《健康教育指导纲要》健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价确保学生健康知识合格率达90%以上  4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育  5、重视学生心理、生理健康教育利用讲座、录像、挂图等形式使内容丰富多彩通俗易懂  6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为提高卫生保健意识和防病能力做好疾病控制工作做到“防患于未然”做好对“六病”等常见病的防治工作争取各项指标有所下

7、降  7、加强学校公共卫生管理工作  (二)做好学校卫生监督工作  1、按《学校卫生档案》要求做好学生病假统计工作  2、做好教学卫生管理与监督逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求  3、认真监督学校饮水卫生工作杜绝食品卫生事故发生  (三)开展学生常见病防治  1、继续开展防近工作及时掌握学生视力动态对近视新发病率及假性近视及时督促矫正随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)不疲劳用眼按时下课保证学生课间休息时间  2、提高眼保健操质量任课教师要每天检查学生眼保健操情况对穴位按压不准确的及时予以纠正  3、根据传染病在不同季节的流行特点认真做

8、好预防宣传工作、消毒隔离工作  4、做好学生计划免疫工作  5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的

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