年高三英语教师下学期工作计划范文

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1、年高三英语教师下学期工作计划范文    人生如梦苦海无涯写工作计划也是一件很苦恼的事情以下是小编整理的年高三英语教师下学期工作计划范文欢迎阅读!    在高考已经进入了倒计时时间紧任务重的前提下基于如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识学习新知识查漏补缺归纳总结从而在高考中取得好成绩这一目标考虑我制定如下工作计划:    一、指导思想和总体工作目标与学校一致争取能更好地完成预期目标    二、注重学生的思想动态采用多种方法积极调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中    ⑴对于有学习方法有问题的学生适当谈心找到

2、误区尽快帮助学生走出英语学习的僵化期    ⑵对于思想动态不稳定的学生适时关心及时与班主任沟通早日帮助学生走出高考前的心理误区    三、备好每一堂课    认真研读考纲考试说明和近几年高考试题总结方法和规律不留死角备好课才能使学生掌握科学有效的解题方法稳步提高学生的能力    四、精心授课    精心设计每一堂课的课程安排在授课时对学生做到讲清四点:讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点让学生在课堂    上知道该记什么弄清什么是高考所需要的知识什么又是高考要求的能力弄清英语可接受语言在英语中的重要地

3、位和重要性    五、合理安排作业和测验    作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的态度即亲自动脑亲自动手    内容选择上主要以阅读和完型为主让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化氛围以便减少汉语负迁移现象带来的负面影响同时加大写作的力度在测验和作业的讲评上不仅要做到细致更要讲清四点使学生不被一块砖头绊倒两次    当然作为英语老师我要多开展英语学法指导培养学生的计划意识和时间管理能力让每一个学生知道计划英语课的复习时间和复习内容学会统筹安排作到学习、生活井井有条每天都过得很充实

4、这样既培养了良好的学习习惯也为未来终身学习打下了坚实的基础    总之高三学生复习效率的提高要靠老师和学生的共同努力也要靠学校科学的管理和各任课教师间的相互合作我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下萝北高中的高三英语成绩一定会再上一个新的台阶    高三下学期是备战高考的最后关头教师的教学工作计划应该以专项训练和综合训练为主通过教学来整体提升学生的答题能力和各种技巧同时也应该密切关注各种高考资讯状态下面是高三英语下学期教学工作计划供广大的师生参考使用    高三英语教学工作计划(下学期)具体详情:    

5、(一)努力提升六个方面的认识明确教学要求    1、对《新课程标准》、《考试大纲》有深入了解对本学期各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解以加强高三英语教学工作的有序性    2、针对所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况了解自己班级存在的差距以加强教学工作的针对性    3、认真研究目前使用的教材对照《新课程标准》和《考试大纲》准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况    4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等确保每一阶段教学的准确和高效    5、根据

6、新课程的教学体系及考试要求的调整变化认真研究手头的各种参考资料和练习题精编、精选、精练以加强训练的针对性和有效性    (二)努力挖掘四个方面的潜力提高教学效率    1、降低教学起点面向全体学生    依据学生的实际情况不同基础的学生的高考目标定位采取不同的教学方法努力使各个层次的学生在高三的学习中增强动力学有所得使教学效果最大化    2、调优教学进度完善教学环节    高三课时紧任务重在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升妥善安排教学工作做到相应的教学进度安排有一定的灵活性从学生的学习效果考虑不盲目赶进度

7、该快则快需慢则慢一切为提高近期和远期的教学目标服务    3、加强教学反思讲求教学实效    高三学生的时间无比珍贵我将努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题及时调整教学方案主动将教学效果最优化作为工作目标在备课中反思已备内容思考这堂课这样备在那些方面会给学生在知识方面和能力方面带来收益同事要经常开展听课评课工作指出彼此存在的问题探讨更为合理的方法互帮互助共同提高教学质量精心安排复习计划精心备课精心设计课堂教学程序精心批改作业精心选择和评讲试题精心辅导学生注意避免重教轻学、重讲轻练    4、提倡精讲巧评提高学

8、习效率    做到三个必讲――核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲;做到三个不讲――学生已经掌握的内容不讲讲了也不会的不讲不讲也会的不讲凡是要求学生做的练习教师必须先做;凡是学生所做的练习教师必须及时批阅;凡是学生做错的题目教师必须指导学生订正并及时组织二次练习    (三)走好六步棋加强教学计划性    复习计划围绕以提高效率为中心我将主要分以下六个阶段进行:   

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