高中生物教师个人工作计划范文

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1、高中生物教师个人工作计划范文　　生物科学是非常人文的一门学科自己要认真研究高一学生的心理状况只有全方位地把握学生的情况才能真正做到因材施教取得教学上真正的主动以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容仅供参考阅读　　高中生物教师个人工作计划　　本学年承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作依旧生物教学大纲要求结合教材内容和学校学生实际为顺利完成学校下达的会考目标把学生培养成为“四有”新人特制定此计划　　一.主要措施和方法　　1.教师深入钻研大纲教材认真备课熟悉教材章节重点难点及考点化难为易突出重点突破难点;精讲精练学生作业在课堂

2、上完成　　3.利用电影电视课件挂图板图等多种形式和方法辅助教学;及时认真完成学生分组实验耐心指导积极应考加强学生实验动手能力引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题　　4.教会学生学习高中生物课的方法学习生物学知识重在理解勤于思考;要重视科学研究的过程和方法;要重视理论联系实际;要重视观察和实验勤动手多提问　　5.开展教材重点难点内容的专题讲座与复习主要是：动植物细胞亚显微结构(各种细胞器图细胞器结构与功能);有丝分裂与减数分裂的比较(二者的过程比较及图像识别);合光作用的过程(光反应、暗反应的过程图形及相关问题);糖类、蛋

3、白质、脂质等代谢;遗传系谱的判断;生态系统—食物链;学生分组实验　　二.具体的教学内容、教学进度、课时分配　　周次章节课时11.生命的物质基础1.组成生物体的化学元素422.组成生物体的化合物432.生命活动的基本单位细胞1.细胞的结构和功能6452.细胞增埴663.细胞的分化、癌变和衰老273.生物的新陈代谢1.新陈代谢与酶482.新陈代谢与atp49103.合光作用8114.植物对水分的吸收和利用2115.植物的矿质营养212146.人和动物体内三大营养物质代谢10157.细胞呼吸2158.新陈代谢的基本类型2164.生命

4、活动的调节1.植物的激素调节2172.人和高等动物生命活动的调节6185.生物的生殖和发育1.生物的生殖819202.生物的个体发育4136.遗传和变异1.遗传的物质基础10462.遗传的基本规律10783.性别决定和伴性遗传694.生物的变异2105.人类遗传病与优生2107.生物的进化2118.生物与环境1.生态因素212132.种群和生物群落6143.生态系统215169.人与生物圈1.生物圈的稳态6172.生物多样性及其保护2182019章总复习复习、检测、会考20　　说明：15章为生物第一册上学期学习;69章为生物第

5、二册下学期学习　　高中生物教师个人工作计划　　一、教材分析　　高中生物新课程分为必修和选修共六大模块高一上学期学习必修1：分子与细胞模块参照生物课程标准共需36课时共六章本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程本模块选取了细胞生物学的最基本知识以及细胞研究的新进展和实际应用这些知识内容也是学习其他模块必备的基础　　二、学情分析　　由于深圳学生在初中阶段开设的是科学课一般科学课的老师专业是物理专业所以学生在初中阶段的生物学基础打的并不是太扎实因此给教学带

6、来很大困难这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性要关心每一位学生的学习状况努力激发学生学习生物的兴趣多做实验或观看实验视频充分发挥学生在学习过程中的自主探究　　三、学期教学目标　　通过本模块的学习学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性活细胞中物质、能量和信息变化的统一细胞结构与功能的统一生物体部分和整体的统一等有助于辩证唯物主义自然观的形成通过自主学习培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力;通过评价培养学生的语言表述能力和评价能力;通过课堂练习培养学生

7、对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力;通过对知识的学习调动学生学习生物的主动性增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注　　四、具体措施　　1.在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作　　2.全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》结合本组实际进行教学改革学习生物课程标准明确新课程的具体要求利用备课组活动时间认真学习新课程教学理念深入研究教学方法　　3.组织好每周年级组集体备课定时间定内容定主备人(具体分工见教学进度表)主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训

8、练习题选择和知识的检查及落实等然后由大家集体讨论研究共同分析教材、研究教法、探讨疑难问题、提出改进意见、完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢把握重点突破难点以及做好教后反思　　4.完成作业批阅和评价工作以及教案、听课笔记的检查　　5.认真做好新的教师传帮带