年高二美术教师工作计划范文

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1、年高二美术教师工作计划范文　　　　根据美术学科学习规律及现行美术课教学大纲的要求根据20XX级学生的实际情况特制订本学期美术课教学计划与课程安排如下：　　　　一、美术学科的特点及教学要求　　　　（一）社会的进步与发展美育已成为教育体系中不可缺少的重要一环节在高中阶段的美育过程中对美术鉴赏的学习是不可缺少的我们知道美的事物在生活中处处都有但并不是每个人都能够感受和欣赏的因为人们认识美、发现美和鉴赏美的能力不是天生的而是要通过学习、培养、训练才能逐步得到、逐步增强的而对美术鉴赏教学的学习就是一种重要的途径　　　　学生通过对它的学习不

2、仅可以让他们了解到艺术的一般类别还可以加深对工艺美术作品的多样性与艺术语言的理解　　　　除此以外在学习的过程中学生直接面对着那么多优秀的丰富多彩的美术作品对他们素质的提高帮助也是非常大的那么多好作品摆在他们眼前供他们欣赏无形当中就提高了他们的审美素养这种潜移默化的作用是不可言喻的　　　　（二）教学要求　　　　1、以审美教育为核心培养学生健康的审美情趣和感受树立正确的审美观念;　　　　2、突出美术学科特点增强学生的学习兴趣与爱好引导学生掌握必要的美术鉴赏能力　　　　及对美术作品或美术现象具备主观的评价能力;　　　　3、开拓视野、完

3、善人格提高学生艺术文化修养促进其身心健康发展　　　　二、美术学科课程理念及考试要求　　　　（一）课程理念　　　　1、体现时代性、基础性与选择性满足发展需要;　　　　2、理解祖国优秀艺术尊重世界多元文化;　　　　3、注重学习方法和过程提高美术素养;　　　　4、强调创新精神培养解决问题的能力;　　　　5、提倡质性评价促进个性发展　　　　（二）考试要求　　　　内容主要包含鉴赏中西古代、近现代优秀美术作品能够准确比较中西美术作品以及了解各自的特点和差异所在并通过作品了解基本的美术语言及作品的历史、时代风貌以及这种演变与现实生活的联系　　

4、　　三、学生基本情况分析　　　　1、学生对美术专业兴趣浓厚但基础薄弱初高中阶段衔接不好;　　　　2、学生求知欲强烈思维敏捷但艺术辨别与认知能力较低;　　　　3、该年龄段学生可塑性较强主动学习及自我探索能力较强并且接受与理解能力也较强因此在正确的引导和严格的约束下会有较大的提高　　　　四、美术课程教学规划　　　　（一）从“美术鉴赏”入手通过对作品的欣赏与评价加强学生的作品积累及对作品的理解、比较与评价能力并适当结合下一模块（书法与篆刻）增加学生的动手实践能力第一周复习与回顾上学期的基本知识点为下面的内容做好过度;　　　　第二周后印

5、象主义与西方现代派美术　　　　第三周20世纪中国画的创新与继承　　　　第四周20世纪中国油画、版画创作　　　　第五周中西传统工艺美术掇英　　　　第六周现代生活中的设计艺术　　　　第七周现代建筑的多样风格　　　　第八周中国书法历史　　　　第九周篆书（理论）　　　　第十周篆书（实践）　　　　第十一周篆书（实践）　　　　第十二周隶书（理论）　　　　第十三周隶书（实践）　　　　第十四周隶书（实践）　　　　第十五周楷书（理论）　　　　第十六周楷书（实践）　　　　第十七周楷书（实践）　　　　第十八周创作（实践）　　　　五、总结、交流与评价　

6、　　　在积极完成学校教育教学任务的同时保证每一位学生都有收获顺利通过学业考试并加强自身业务能力学习深入研究古今中外美术史论加强自身专业创作积极参加各种活动包括每年的艺术节省级绘画大赛等加强交流坚持写生为进一步加强教学并努力为达到专家型教师而努力　　　　通过前一段时间系统的专业训练学生在素描速写水粉方面具有了一定的基础根据美术高考的要求同时针对现在学生实际学习情况和课时安排作出美术高考班专业教学计划　　　　色彩素描隔周训练具体如下：　　　　1、色彩为五周五十课时　　　　内容：水果类蔬菜类静物器皿为陶罐白盘子玻璃杯等为主要求：熟练掌

7、握作画步骤素描关系色彩关系明确有一定的深入刻画能力　　　　2、素描为七周七十课时　　　　内容：男青年头像临摹写生结合要求：对人头像的内部结构能够熟练掌握构图比例透视造型必须画到位大关系准确到位有一定的深入刻画能力　　　　3、速写为四周四十课时　　　　内容：男女青年站坐姿动态速写专项训练要求：熟练掌握人体内外结构的紧密结合准确画出人物的大动态构图比例透视严谨　　　　作业要求：本月要求动态速写作业每天三张场景二张静物构图造型每周两张素描色彩每周各三张作业月底进行考试　　　　教师要求：每周至少做三次示范组织看一次教学视频讲一次大课周末

8、集体评讲一次作品九月份至十月份为进一步达到高考要求本月为专业课集训阶段时间上采取全天专业课制度其色彩素描为隔天训练速写为晚上训练及每天作业训练　　　　一、色彩为四周共一百课时照片临摹写生各三十五课时临摹默写共三十课时内容：水果类花卉类文具类蔬菜类厨具类生活用品类