初三物理教师年工作计划

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1、初三物理教师年工作计划　　制定好计划才能更好地展开工作欢迎阅读本文更多优质内容欢迎关注PINCAI网　　一、基本情况　　今年我担任九年级三个班的物理教学共150多位学生总的特点来讲物理学科的基础还是较好很多同学善于用物理的眼光分析物理问题总成绩在县区居于上等水平虽然如此但三个班的学生还是存在较大差距154班的学生无论是对学习物理的兴趣还是物理的基本功都较153、157班同学好一些三个班仍然存在优等生少、后进生面较大的特点特别是157班的学生对学习物理缺乏兴趣少于发言分析问题的能力较弱有一部分同学由于思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡导致物理成

2、绩很差历次的考试都不能及格这就给教学增加了一定的难度然而做为一名教师应该要看到学习的积极的一面对于消极的一面要扬长避短采取有效措施努力提高整个年级的物理教学成绩　　二、工作目标　　1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;　　2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力对多种类型的计算题目能运用多种途径进行解答;　　3、学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力得到提高;　　4、学生的人平成绩达70分以上优秀率达35%及格率达80%以上毕业率达100%;　　5、在市统一举行的毕业考试中争取

3、居于镇区前三名　　三、工作措施　　1、认真学习课程标准领会本科目在教学中的具体要求新教材切然不同于过去的要求因为新教材其灵活性加强了难度降底了实践性变得更为明确了教师必须认真领会其精神实质对于每一项要求要落到实处既不能拔高要求也不能降底难度　　2、注重教材体系加强学生的实际操作能力的培养新教材不仅在传授文化知识更注重于培养能力教师要充分利用教材中已有的各类实验做到一个一个学生过好训练关凡是做不好一律重做直到做到熟练为止力争在理化实验操作考试中取得好成绩　　3、讲求教学的多样性与灵活性努力培养学生的思维能力教学不能默守陈规应该要时时更新教学方法本期要

4、继续实践好兴趣教学法充分运用多种手段让科学进入物理课堂让新的理念武装学生头脑　　4、严格要求学生练好学生扎实功底学生虽逐步懂得了学习的重要性也会学习爱学习但终究学生的自制力不及成人所以教师在教学过程中必须以学生严格要求不能放松任何一个细节的管理做到课前有预习课后有复习课堂勤学习;每课必有一练杜绝学生不做作业、少做作业严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣　　5、充分利用教材中的德育因素加强对学生的政治思想教育教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者他们是学生学习的榜样教师应该在教学过程中因势利导对

5、学生进行思想品德教育使学生从小就具有高尚的道德情操爱科学、爱祖国等优秀品质　　初期是按照上级的要求进行网络学习但是现在从中受益匪浅让我知道作为一名教师应该与时俱进不断的学习网络学习就是一种下面就来谈谈我的研修体会：　　一、创设情境激发学生学习物理兴趣　　作为教师应该细心洞察任何一个能给学生乐趣的突破口教师在课堂教学过程中应有意识地创设情境通过提出一些与课本有关的富有启发性的问题将学生引入情境之中容易激发学习兴趣物理学科与别的学科不同物理是一门以观察和实验为基础的科学但它又不同于简单的看和做它还得想思考正所谓透过现象看本质还得经得起实践的检验　　如：

6、在讲“光的直线传播”时教师可以先提出这些的问题：①打雷时雷声和闪电同时同地发生我们总是先看到闪电后听到雷声这是为什么?②在讲“牛顿第一运动定律”时我们的实验条件是让从斜面同一高度滑下的小车在粗糙程度不同的各种物体表面滑行实验现象是发现滑行的距离不等而实验结论是通过抽象的理想化的思维得出的力是改变物体运动状态的原因而这和我们日常生活的经验力是维持物体运动的原因不一样所以这仅*简单的看和做是不行的还得仔细思考：物体已经在运动有一个速度了所受的摩擦阻力越小滑行得越远要是没有阻力呢?③在讲“光的反射”时我们也可创设这样的情境：“同学们假如你在一个漆黑的夜晚

7、走进一间屋子里里面的东西你是否能看到呢?”学生回答：“不能”“那怎样才能看到它们呢?”学生回答：“打开灯就能看到屋子内东西”“不错很聪明那么同学们再思考一下为什么打开了灯就能看屋内东西呢?这就是我们这节课要学习的内容”通过创设这样情境就能使学生了解到生活中有趣的物理从而激发学生的学习兴趣、产生强烈的求知欲学生就愿学、乐学而且还能学好学活　　二、注重探索重视实验掌握概念　　1观察和实验是学习物理学的基础实验具有客观性它能更好地激发学生的兴趣和求知欲;又能让学生获得大量的感性认识为上升理性认识打好基础;还能让学生加深对定理、定律的理解和应用教师在教学过

8、程中应创造一切有利条件尽量做好所有演示实验尽可能也让学生亲自动手做实验如：在讲“光的折射”时我就为学生准备了一些碗筷和硬币