厦门大学《宏观经济学》课程试卷

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1、废门丈曇《宏观證济修》篠程试恳鹤L曇軌4級證滸修院各考a主考教师：试卷类型：（A卷）姓名：_学号【注意：答案按序号写在答题纸上，答毕后试题与答题纸一并上交】一、单项选择（每题1分，共20分）1.以下变量都是流量，除了OA.个人财富B.消费支出C.个人可支配收入D.GDP2.提出牛命周期假说的经济学家是oA.霍尔B.莫迪利阿尼C.弗里徳曼D.莱布森3.如果持久收入假说是止确的，而口如果消费者有理性预期，那么消费oA.是可预测的B.遵循固定的规则C.遵循随机游走D.变动十分微小以致可忽略不计4.下面对索洛模型的描述哪项是

2、错误的？。A.人口增长促进经济增长B.一国的储蓄是决定国民的生活水平的因索之一C.一国的投资是决定国民生活水平的因素之一D.内生技术促进经济增长5.凯恩斯消费理论存在的消费之谜是指关于下列的假说不成立。A.存在边际消费倾向数值在0-1Z间B.长期平均消费倾向下降C.收人是消费的主要决定因素，而利率不是D.消费存在时际预算约束6.下述关于总需求曲线的说法哪-•项是错误的oA.对一个既定的货币供给而言，数量方程式在价格水平P和产出Y之间建立了一种负向联系B.总需求曲线斜率为负C.当联储增加货币供给时，经济沿一条静态的总需

3、求曲线移动，实际产出增加，价格水平降低D.当经济沿一条静态的总需求曲线移动吋，货币供给被视作是既定的7.由于工资刚性而导致的火业屈于。A.摩擦性失业B.结构性失业C.周期性失业D.永久性失业8.下列各项屮不属于美联储调整货币供给的工具的是。A.储蓄率B.法定准备金率C.贴现率D.公开市场业务9.在部分储备的银行体系中，如果准备金-存款比率为30%,通货-存款比率为40%,那么，货币乘数等丁•A.0.5B.1C.1.5D.210.依据牛命周期假定，对一个预计在退休前还将工作40年且共计述将活50年的消费者而言，消费断数

4、的具体形式是OA.C=0.2W+0.6YB.C=0.2W+0.8YC.C=0.04W+0.8YD.C=0.02W+0.8Y1.总供给曲线右移可能是因为B.其它情况不变时所得税增加A.其它情况不变时厂商对劳动需求增加1.下面哪一项不属于MlA.通货B.活期存款C.储蒂存款D.旅行支票2.在下述原因中，哪一个并不说明零火业率是不现实的且或许是不合意的政策H标？A.工人和工作相互匹配需要吋问B.强迫老人工作是不人道的C.最低工资法减少了就业机会D.有些火业人口不愿意从事他们能够找到的工作3.金业所得税抑制投资，因为其。A.

5、将利润定义为资本租赁价格与资木成本的差额B.以60%的高税率对利润课税c.在计算折门和利润时未恰当地将通货膨胀纳入考虑d.以上全都正确4.在国民收入核算中，下列哪个属于投资？。A.买了100股股票B.买一台电脑用于学习C.吃了一个苹果D.某企业新建了一幢厂房川于生产5.如果名义汇率是1美元筹于7元人民币，一本教科书的价格在美国是10美元，而在我国是14元人民币，那么美元对人民币的实际汇率是oA.5B.7C.14D.206.卢卡斯批评是基于下而哪一项提出的?A.经济政策的内在时滞B.菲利普斯曲线C.口动稳定器D.人们的

6、预期是理性的7.在一个不存在政府和对外经济往来的经济中，若现期的GDP水平为5000亿元，消费者希望从中支出3900亿元川于消费，计划投资和支出总额为1200亿元，这些数字说明oA.GDP不处于均衡水平，将下降B.GDP不处于均衡水平，将上升C.GDP处于均衡水平D.三种情况都有可能8.只要,菲利浦斯111J线立即向上移动。A.通货膨胀上升B.失业下降C.发生负向供给冲击，如石汕价格上涨D.以上全都正确9.在宏观经济学理论中，短期与长期的关键差别在于oA.消费行为B.投资行为C.价格行为D.储蓄行为二、名词解释（每题

7、2分，共20分）1.高能货币2.购买力平价3.古典二分法4.前导指标5.自然率假说6.费雪效应：7.外生变量8.加速模型9.奥肯定律10.准货币三、计算题（每题10分，共20分）1.考虑一个有如下科布一道格拉斯生产函数的经济：y=f（k,l）=k（）ai9'6（1）假设没有人口增长和技术进步，找出稳定状态的人均资本存量、人均产出、以及人均消费（作为储蓄率和折旧率函数）。（2）假设折

8、口率为每年10%,求出使人均消费最人化的储蓄率。货币需求函数为2.假设一经济体的消费函数为C=600+0.8y,投资函数为/=400-5

9、000r,政府购买为G=200,25（）+（）.5Y-125001名义货币供给为M=2500（单位均是亿美元），价格水平为p=2,试求：（1）IS方程和LM方程及均衡收入和利率。（2）若充分就业收入为y*=5000亿美元，若用增加政府购买实现充分就业，需增加多少政府购买；若用增加货币供给实现充分就业，需增加多少货币供给量？四、简答题（每题5分，