实验《探究光的反射定律》

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1、实验《探究光的反射定律》实验《探究光的反射定律》1（09绵阳）右图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿07向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的0N垂直丁镜而。一束红光贴着纸板沿E0射到f）点，光将沿OF方向射出，如果把纸板07的右半边向后折，反射光线将一存在_（选填“存在”或“不存在”）；如采一束蓝光沿原F0方向射到0点，它反射后沿—0E—方向射出。2（09义乌）课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射圧律”的实验演示，得出了正确的结论。（1）

2、根据光的反射定律，如杲入射幷为20（）,则反射和的大小是20°（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15。、30（）、45。的三条光线进行实验，结果得到了不同的数拯，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其屮的原因应该是将反射光线与反射面（或镜血）的夹角作为反射角（填“反射角判断错误可得分”；只表达出“反射角测量错误”的不得分）实盼次數入射角反射角•】15^'75*23(r6(r345°45°3（09潍坊）（4分）小明同学用如图

3、所示的装置，研究光的反射规律，其中冇一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出两条）①显示光的传播路径;②探究入射光线、反射光线、法线是否共而。3（09安徽）如图，探究光的反射规律时，在平而镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一•束光贴着光屏左侧的E板沿A0方向射到0点，在右侧F板上能看到反射光线0B。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了（填“镜而”或“漫”）反射。若将卜、板向后折转一定的角度，则在F板上（填“能”或“不能”）看

4、到反射光，此时反射光线和入射光线（填“在”或“不在”）同一平面内。答案镜面不能在2（09玉林）为了探究光反射的规律，小李进行如图12所示的实验。（1）小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作？（2）如果让光线逆着0F的方向射向镜而，会发现反射光线沿着0F方向射出，这表明：。⑴将纸板B向前（后）折，观察在纸板B上是否有反射光线。（2分）（2）在反射现象屮，光路是可逆的。（2分）（木题满分4分）3（09湘西）右图是研究光的反射规律的实验装置图，实验表明A.反射角总是大丁•入射角B.入

5、射角总是人于反射角C.反射角总是等于入射角D.在反射现彖中，光路是不可逆的1（2010滨州）在探究“平面镜成像特点”的试验中（1）如图所示，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没冇点燃的和同的蜡烛，在玻璃板后面移动，虫到跟前面那支蜡烛的像。若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛,在玻璃板后而观察光屏，将（选填“能”或“不能”）观察到玻璃板前而点燃蜡烛的像。（2）实验数据如下表:物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较第一次12.012.0等大第二次15.0・15.0彎大实验表明：平面镜

6、所成像是虚像，像与物的大小，像到平ifii镜的距离物体到平iHi镜的距离。答案：（1）重合不能（2）相等等于2（2010T安12.（5分）石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图7所示，他先把一块平板玻璃垂肓立在水平桌面上，再准备A、B两支人小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，乂把蜡烛B放在玻璃板后而，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合。（1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了O）看清镜后的情况（2）他选择的蜡烛B与蜡烛A的

7、人小、外形完全一样是为了o比较像与物的大小（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动赠烛B去一与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小（选项“变大”、“变小”或“不变”）。（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平而镜所成的像是像（选填“虚”或“实”）。3（2010北京）30.小明利用如图16所示的实验器材探究平而镜成像的特点。请你解答以下问题：（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平而镜，是为了能确定能比较。蜡烛A的像的位置蜡烛A的像与蜡烛B的人小（2）该

8、实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像。重合1（11舟山）9.如图是研究光的反射定律的实验装•置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是A.沿07前后转动板EB.沿07前后转动板FC.改变光线0B与ON的夹角D.改变光线A0与0N的夹角答案:D2（11丹东市）40.（4分）在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：A.把一个平而镜放在水平桌而上，再把一张硬纸板竖直地立在平而镜上，纸板上的直线0N垂玄于镜面，如图甲所示。B.让一束