教研个人工作计划小学

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1、教研个人工作计划小学　　　　学校以改革为动力以创新为核心下面是教研个人工作计划小学希望对大家有所帮助　　　　一、指导思想：　　　　全面实施素质教育学习《新课程标准》以课堂为中心以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点以转变学生的学习方式不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点使学生的学习真正得以提高和发展　　　　二、活动要点：　　　　以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式进一步深入领会课改精神加深对“课程标准”的理解正确把握本年级的教学要求以课改理论指导教学实践认真及时进行反思提高课改理论水平　　　　三、具体活动内容：　　　　(一)、

2、加强理论学习更新教师的观念　　　　1、本学期将以自学、交流、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习逐步树立符合新课程标准的教学理念并用新的教学理念指导教学工作　　　　2、积极、主动地参加校各班的课改培训和学习夯实自己的理论基础切实转变观念培训和学习中要积极参与深入反思自己的教学行为以先进的课改精神矫正自己的教学行为　　　　(二)、加强课堂教学研究提高教学质量　　　　要切实提高教学质量必须从提高教师课堂教学水平入手合理运用现代化教学手段形成符合课改精神的课堂教学模式是本人的研究目标具体工作安排如下：　　　　1、要加强内部交流与学习积极参与集体备课活动积极

3、参与听课、说课、评课与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题寻找解决方法发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神从而真正提高自身的教学水平　　　　2、在课堂教学中切实转变自己的行为正确把握教学特点积极倡导自主、合作、探究的学习方式倡导开放的活动课程全面提高学生的素养　　　　3、积极参加校本教研按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动集思广益博采众长　　　　4、认真及时反思自己的教学行为每月作好总结和课后反思结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文　　　　5、作好相关资料的收集和整理　　　　6、对各项工作进行认真的总结和评价　　

4、　　一、指导思想　　　　以“基础教育课程改革纲要”为指南以“赤峰市小学语文课程标准实施指要”为指导以推进农村课程改革为核心在实践中研究和探索适合我校实际的课堂教学方式构建开放的、充满活力的语文课堂教学新形态打造几所语文特色学校逐步形成我校语文学科教学特色建设一支高素质的、教学水平过硬的教师队伍从而大面积提高我校小学语文学科教育教学质量　　　　二、主要工作　　　　1、以校本培训、校本教研为载体加强教育教学理论学习,将理念转化为教学行为促进教师文本解读能力的提升提高教师的理念水平和教学素养　　　　2、大力倡导全体教师高度重视低中年级的识字写字教学大面积提

5、高写字教学质量加强对侧重研究写字教学改革的学校的督导与指导　　　　3、加强阅读教学改革研究力度要在重体验、重感悟的基础上提高学生整体阅读水平大力倡导简简单单教语文扎扎实实教语文坚持以读为本以读攻读在大量的语文实践中掌握运用语言的规律追求扎实、朴实、的教学境界加强课外阅读指导力度本学期侧重精读课文的教学研究适度指向略读课文和自读课文的教学研究启动口语交际教学、习作教学、综合性学习、教学评价、语文环境建设几方面的实践研究　　　　三、工作重点　　　　(一)学习“小学语文课程标准实施指要”做好课堂教学改革工作　　　　(二)将“指要”精神融会贯通真正落实到教学

6、活动中　　　　一、研究课题　　　　数学教学中学生探究能力培养的研究　　　　二、发展目标　　　　1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识及教育科研相关的知识全面提升自身的教育理论水平更新自身的教学理念把理论结合实际走进课堂做到理论结合实际去研究　　　　2、教学上科学地运用专业理论知识让先进的理论知识指导自己的教学工作提高自己的教学艺术增强教育教学效果形成自己的教学风格逐步形成一定教学模式;　　　　3、通过多方面的学习进一步提高自身职业道德修养增强职业信念　　　　三、学习计划　　　　1、积极参加各种专家讲座并认真做好笔记写好感想;　　　　2、每月

7、看一本教育杂志每学期看两本教育专著潜心研究一个教学问题感悟一种教学方法做到有所体验有所收获;　　　　3、虚心向同伴学习积极参加各种教研活动认真听课、评课每学期听课不少于20节　　　　四、科研计划　　　　1、结合学校、科组的课题围绕培养学生的探究能力有针对性进行备课设计教学活动、教学环节　　　　2、有效地运用多媒体辅助教学调动学生的积极性提高内容呈现的信息量;　　　　3、深入挖掘教学内容与生活的联系与学生知识现状、兴趣的联系力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求　　　　4、运用不同教学手段五、主要成果1、教后感2篇一篇教学随笔;　　　　5、每学期

8、上一至两节成果展示课;　　　　6、班级绝大部分学生的具有较强探究能力