小学图书室工作计划范文精选

小学图书室工作计划范文精选

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1、小学图书室工作计划范文精选    写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点让自己做到清清楚楚、明明白白以下是由应届毕业生网PQ小编为大家收集整理出来的小学图书室工作计划范文希望能够帮到大家    小学图书室工作计划范文一    一、指导思想    以XXX精神和“三个代表”重要思想为指导积极实施目标管理、更新教育观念加大配备力度强化图书管理工作充分发挥图书的育人效益严格按照《什邡市图书代办站20XX年工作计划》开展工作继续努力工作加强图书管理工作创新、不断改善内部设施、为素质教育和提高教育教学水平服务    二、工作目标与措施    1、保证资

2、金投入搞好图书室建设    加强图书室建设和内部设施的管理学校采取现场办公、现场指导、现场解决问题的办法对图书室每月进行一次大检查继续加大图书配备力度超额完成优质图书生均增加一册和征订一套超过本校图书室藏书量的电子图书及报刊50种以上的计划积极征订教育印刷品完成生均11元的征订任务按时结清书款学校要克服资金困难确保征订计划的顺利完成    2、强化管理措施充分发挥图书的育人功能    管理员要认真学习《什邡市图书代办站20XX年工作计划》、参照市站考评细则掌握标准、明确责任增强图书管理工作的创新意识图书室要管好七本帐做到帐帐相符、帐物卡相符图书分类

3、要准确做到及时分类、上架、借阅著录卡、书袋卡、图书章齐全书标成一条直线图书要及时回收、回位破旧图书要及时修补及时做好新书介绍工作    图书室要及时开放、工作到位加强管理工作报刊要及时回收、装订、登记装订要规范编号要正确主动与有关人员联系索取、收集、积累有关教学参考资料为教育教学服务    进一步提高图书的利用率充分发挥图书的社会效益和育人效益每学期要完成生均借书3次以上的任务图书室对师生全天开放要上好阅览课继续做好送书下班级工作增加班级图书橱的图书数量教育鼓励学生多读书、读好书养成写阅读笔记的习惯指导学生办好阅读专栏    开展丰富多彩的图书活动

4、继续搞好图书征文比赛活动每学期举办两次阅读笔记展览评比活动、办好一期《读书报》每学期举办一次读书演讲比赛两次读书感想交流会继续搞好“自己的书大家看”活动    3、努力学习提高自身素质    管理员要在管理上下功夫创出自己的管理特色要采取“请进来教、走出去学”的方法虚心学习别人的管理经验不断提高自己的管理意识和服务质量发扬任劳任怨、无私奉献的老黄牛精神做好服务这篇文章要配合学校有关处室和班级做好图书报刊借阅工作搞好各种活动管理员和图书代办员要自觉学习政治理论、学习法律法规和有关政策、学习管理业务不断提高自己的政治素质、管理能力和业务水平每学期的学习

5、笔记要在3000字以上    4、加强对分校图书工作的指导每年组织两次工作研讨会、两次图书工作检查指导活动    5、积极收集图书工作信息按时完成什站布置的各项工作    小学图书室工作计划范文二    书是人类文明的结晶是少年成长的营养品读书在一个人的成长中起着重要的作用有鉴于此我校着眼于学生的终身发展为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书不断长善救失逐步迈进灿烂的书香人生本学期制定如下工作计划:    一、指导思想    学校图书室以发挥其最大的功能服务于全校师生让学生在这里广泛

6、的阅读课外书籍获取丰富的知识尽可能地方便教师借阅使他们提高理论水平用以指导实践技能    二、目标和任务    1.对所到图书进行及时登记    2.做好图书室常规工作正确、有序的管理图书    3.认真做好图书室(阅览室)的图书借阅工作通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各类读书竞赛活动来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力使学生乐读书、读好书、会读书    三、管理措施    1.让学生明确职责知道借阅方法以及如何保护图书等相关知识    2.抓好宣传工作进一步树立责任意识    3.为了培养学生的学习兴趣及时给学生宣传新书、好书让学生知

7、道图书室的书丰富多采种类繁多经常开放从而提高借出率并向学生宣传赔偿制度让学生敢借、敢读、敢还    4.抓好教师队伍的借还工作并各种记录和资料收集    小学图书室工作计划范文三    我校图书馆具有突出的藏书特色能吸引到广泛师生借阅为使我校图书馆再攀高峰也为更好地让学生学会求知学会审美学会创造图书馆工作承负着自我超越的艰巨任务故而在本学期制定工作如下:    一、指导思想:    充分发挥图书馆的作用主动、热情为读者服务增加图书的流通量当好教育教学工作的好参谋促进教学改革科学地管理好图书馆各室的借、阅工作    二、工作目标:    1进一步加强

8、校图书馆阅览室的建设力度扩大图书馆容量增添管理设备    2加强阅读的宣传和引导使孩子们喜爱阅读并在阅读中培养情感陶冶情操

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