学校班主任教学德育工作计划

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1、学校班主任教学德育工作计划　　　　新的学年的开始意味着老师和学生都将接受新的挑战而班主任的我从学校工作和学生思想实际出发并结合我班实际情况特制定本年度班主任工作计划　　　　一、简单概括(班级基本情况)　　　　我班共有学生53人其中男生28人女生25人学生活泼好动控制力差还没有养成良好的学习品质和习惯本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目标形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风　　　　二、班风管理(加强)　　　　1、

2、安排班级活动　　　　根据学校德育工作计划安排引导学生开展各项实践活动　　　　如每周一次的班会要抓住契机适时对学生进行教育具体班会主题由我和班委视具体情况而定　　　　2、营造向上氛围　　　　根据学生的年龄特点努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围　　　　(1)坚决执行现有的班级公约、班规　　　　(2)布置教室环境如设立“图书角”、“卫生角”等　　　　(3)让学生参与班级管理工作培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识提供显示学生才华的机会在潜移默化中逐渐形成自理自治能力体

3、现学生的主体地位发掘创新精神　　　　3、指导班干部培养工作计划　　　　第一帮助班委干部树立威信;　　　　第二鼓励班委干部大胆工作指点他们工作方法;　　　　第三严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”;　　　　第四培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即“以面带面”　　　　三、加强学风建设营造良好的学习氛围　　　　1、加强与科任老师沟通及时了解学生的

4、学习动态　　　　2、定期不定期召开学习委员和科代表会议了解学生作业的完成情况对拖、欠作业的学生及时进行教育　　　　3、利用班会课不定期的开展学法交流促进学生共同提高　　　　4、在班级建立“小组互助学习”模式开展多种学习竞赛活动形成一种你追我赶的竞争氛围　　　　5、加强对学困生和后进生的帮助由班委会和科代表牵头采取手拉手的形式实行一帮一　　　　四、针对特殊学生开展特殊教育　　　　1、期初排出学困生名单建立特殊学生档案　　　　2、通过多种途径采取多种方法对特殊学生开展教育　　　　班主任要通过观察、与学生谈心、听

5、取各方意见建立起丰富的信息网络随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性取得共识配合学校教育好孩子　　　　3、班主任工作中最为细节的部分是针对行为习惯差、自控力差的学生对他们的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练　　　　五、与家长保持正常、经常化的沟通力争家长的配合共同管理好学生　　　　利用家校通网络平台密切与家长的联系向家长汇报学生在校情况同时也向家长了解学生的校外活动使家长与教师共同参与对学生

6、的教育工作让学生更好地健康成长