幼儿园教研工作计划春

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1、幼儿园教研工作计划春　　　　一、指导思想　　　　坚持以科学发展观为指导认真贯彻落实园务工作计划围绕教研重点、园本培训等工作深入课程改革在做好3—6岁幼儿园课程抓好幼儿园教育教学工作努力提高教学质量提高教师的教科研能力和教学能力促进幼儿全面发展并加强园本教研的管理工作和检查力度促进教育教学质量的提高　　　　二、主要工作与措施　　　　(一)以科学发展观为指导寻找更适宜本园的教研方式与方法　　　　为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作在原有水平得到提高我园将采取“磨课活动”方式让每位老师上课、相互听课、评课在实

2、践工作中相互帮助相互指导使全园教师都能积极参加教学研究使新教师尽快成长老教师也能跟上新课程的步伐　　　　(二)加强园本培训努力提高教研工作的实效性　　　　1.规范幼儿园保教工作常规加强“六认真”的工作管理　　　　我们将根据“六认真”工作定期检查、督促、分析、反馈增强保教工作的有序性提高教研活动的有效性同时继续抓好幼儿观察记录工作促使研究工作能有效促进幼儿的发展形成有效的幼儿个案研究　　　　2.完善班级管理检查制度继续开展“优秀班集体”评比　　　　为了更好的优化幼儿的一日活动我们根据检查管理制度由行政及骨干教师对

3、班级的常规每周进行抽查并提出反馈意见和建议让各班的常规工作越来越完善　　　　(三)加强服务意识实现家园同步教育　　　　利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育等多种途径展开家园间的联系进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施提高家长的满意率加强幼儿园和家长的联系和沟通感受教育新观念了解幼儿园课程进程增强家长自主参与的意识各班有针对性及时指导家长做好家庭教育工作使家园教育同步　　　　(四)加强安全教育提高安全意识　　　　1、创设有关安全教育的活动环境结合一日活动环节对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动使幼

4、儿掌握一些自我保护的技能提高幼儿的保护能力从根本上杜绝事故的发生最大限度的消除不安全因素　　　　2、为了提高教师和幼儿对突发安全事故的应变能力规范和加强幼儿园消防安全管理预防和减少火灾带来的危害本学期将组织全园防震演习活动通过演习活动增强全园师幼、家长的防震安全意识提高了幼儿的自救自护能力　　　　三、具体活动安排　　　　二、三月　　　　1.业务学习制定各类计划　　　　2.优秀班集体评比　　　　3.骨干教师展示活动　　　　4.教师磨课　　　　5.六认真检查　　　　四月　　　　1.业务学习　　　　2.骨干教师展示活

5、动　　　　3.全园安全防震演习　　　　4.小、中、大班家长开放日　　　　5.优秀班集体评比　　　　五月　　　　1.业务学习　　　　2.优秀班集体评比　　　　六月　　　　1.全园“庆六一”活动　　　　2.优秀班集体评比　　　　3.工作考核　　　　一、教研课题的制定　　　　本学期我组将开展《幼儿区角游戏材料的投放》、《幼儿园音乐教学中图谱的有效运用与实践研究》、《幼儿园游戏课程的开发于实施研究》等课题的研究我们将认真学习积极研讨在一日活动中打破以往活动只是单一的桌面游戏开展丰富多彩的活动如：智力游戏、体育游戏、结构

6、游戏、角色游戏、折纸剪纸活动开放区域游戏让幼儿自主地选择自己喜欢的活动我们还将注重材料的提供注重活动中的个别指导利用音乐产生愉快的活动气氛进一步改变教育观念让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏是因为它的形式适合幼儿的心理特征过去教师们在游戏中怕乱限制过多过死幼儿玩什么游戏怎样玩都由教师指导分配通过学习研讨教师们将改变旧的教育观念在游戏中以幼儿为主体让他们自己提出主题自定角色自选材料与伙伴在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏　　　　二、让教师成为教研活动的主人　　　　教研活动中,每位教师都是活动的主人,为

7、了让教师发挥好他们的积极性与主动性,我将采用轮流主持的活动方式调动教师的积极性,让他们成为活动的主人　　　　首先,在每次教研活动的信息交流版块,要求当次活动主持的教师要寻找好有关与教研重点相关的理论资料,先对信息进行内化与提炼,然后提前告诉组员进行先学习;在研讨活动中,组员再对其中12点进行剖析与探讨,挖掘出其潜在的价值,从而能为我所用针对新教材在每次的教研活动中我们将新教材作为研讨的重点活动前每位教师准备一课内容活动时先将自己准备的内容向大家进行讲解然后再组织大家进行讨论确定最佳的方案这样的信息交流形式不仅可

8、以转变组员收集信息的态度(由被动变主动),同时也可增强可操作性与实践意义　　　　其次,在教研活动中采用多问、多议、多讲的形式经常开展专题讨论如：教师是否参与幼儿的游戏活动、如何指导幼儿的游戏活动、在音乐教学中如何有效运用图谱等等让老师们提出自己对课题的困惑、质疑以及在实践中比较突出的问题和难点大家一起讨论问题交流情况总结经验使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围成为教学研究的小阵地