欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45789709
大小:89.98 KB
页数:7页
时间:2019-11-17
《中班教师工作计划范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中班教师工作计划范文 中班教师个人工作计划 新的学期刚刚开始为了提高自己的业务水平和教学素质提高幼儿学习和游戏的积极性做到一切以幼儿为主具体计划工作主要有以下几点: 一、指导思想 更新观念以《纲要》和《规程》为指导自觉遵守园的规章制度服从上级领导安排做好本职工作加强政治学习提高自己思想政治素质树立良好的形象和科学的儿童观、教育观使幼儿的身心健康发展 二、保教工作方面: 1、继续深入学习《纲要》并根据〈纲要〉中精神不断提高自身素质和业务水平对幼儿进行全面培养 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境结合主题加强环境与教育的互动与结
2、合 3、创设良好的语言氛围鼓励幼儿大胆发表自己的见解使幼儿想说、敢说发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力 4、按时完成本园的教学任务及其他工作安排努力尝试英语教学让幼儿在愉快游戏中学习培养幼儿学习兴趣 5、抓好幼儿日常生活常规工作在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯及自立能力让幼儿身心得到健康发展 三、保健方面: 1、充分利用自然因素开展体育游戏、户外体能活动锻炼幼儿身体增强幼儿体质 2、合理安排幼儿在园生活培养幼儿良好生活卫生时惯 3、在日常生活中加强安全教育提高幼儿自我保护意识 四、家园共育方面: 1、充分利用入园和离
3、园的短暂时间积极主动地与家长沟通使家长了解自己孩子在园的情况在家长的配合下实现家园共育促进幼儿的全面发展 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径与家长沟通联系及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况 3、家访了解幼儿的家庭教育环境耐心听取家长合理正确的意见和建议互相配合共同教育幼儿使幼儿的健康成长 五、自身素质的提高: 1、不断挑战自我一位理想的教师应善于认识自己、发现自己、评价自己从而树立自信自信使人自强只有自信才能使一个人的潜能、才华发挥至极致也只有自信才能使人得到高峰体验教师要不断地挑战自我不断地追求成功、设计成功甚
4、至要撞击 2、善于合作具有人格魅力我作为幼儿园的一分子会努力地、真诚地与老师们融洽相处做一个受欢迎的的老师另外我、尹老师、王老师一起承担中(1)班的教育教学工作我将做到与他们和睦相处并将我们间的效应发挥最大 3、充满爱心受孩子尊敬用爱心将孩子的心留下我爱孩子们我将用我对孩子们的爱将中(1)班的孩子的心留下让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园但不是溺爱 4、追求卓越富有创新精神教师应当是教育家而不是教师匠他们的区别就在于是否追求卓越富有创新精神教师应该是一个不断探索、不断创新的人应该是一个教育上的有心人有心就能成功教师要创造与众不同的品牌打
5、出自己的旗帜形成自己的风格风格即人只有形成风格才能成为大家 5、勤于学习不断充实自我辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀(布莱克)勤于学习充实自我是成为一名优秀教师的基础教师跟其它专家不一样需要多方面的知识一个知识面不广的教师很难给幼儿人格上的感召孩子年龄越小他们对教师的期望越高他们越把教师当作百科全书在他们眼里教师是无所不知的而如果教师是一问三不知他们就非常失望所以教师最重要的任务是学习是完善自己的知识结构 6、关注人类命运具有社会责任感教师不光是给孩子们知识而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活因此作为一位理
6、想教师应该非常关注社会、关注人类命运非常注重培养幼儿的社会责任感须知教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感幼儿园的民主气氛、教育方式直接影响着孩子们的生活方式以及他们对于未来理想的追求所以我们的教师要努力培养自己的社会责任感要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界 中班教师个人工作计划 这学期我继续与赵老师合作带中班在上一学期每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高而且在知识上有一点小的积累针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划 作为一名幼儿教师及班主任我深知幼儿的教育是根的教育在本学期严格遵守教育法规师德规范作到为人师表
7、在工作中要求真、求实、求新以积极热情的心态完成园里安排的各项工作积极参加园里各项活动 一、教育教学工作 在教学中为了实现有效教学必须认真备好每节课为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验认真撰写教育随笔以提高自身能力与写作能力了解幼儿原有知识技能质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应措施激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境创设良好的课堂气氛要积极参加公开课多看对业务有帮助的书籍不断拓宽知识面为教学内容注入新的活力在教学活动中根据班上幼儿年龄特征充分调动各种感官感知事物在一日
8、活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力在教学中处理好师幼关系以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动并主动地去学习更好的因材
此文档下载收益归作者所有