八年数学上教学计划

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1、八年数学上教学计划　　　　教学计划、教学大纲和教科书互相联系共同反映教学内容相关内容一起来看看！　　　　一、学生基本情况：　　　　初二(x)(x)班级两班人数为xxx人初一下期学生期末考试的成绩排名来看初二(x)班成绩有所下降总体来看成绩在前面的基础上还有所倒退我认真的思考前一学期学生的学习成绩有所下降与不布置作业有一定的关系我也在反思自己是不是由于自己的懒惰给自己的找一个冠冕堂皇的理由：自己是在进行实验自己是在探索而进行开脱实际上上学期比以前更忙碌了是没有偷懒的但不能因为自己的实验与探索而让孩子一生的成长而受到不良影响因此本学期务必完成自己的目标　　　　二、本期教学任务：　　　　通

2、过本期的学习在知识与技能上学习平方根与立方根的相关知识学习实数;掌握二次根式的计算或化简初步理解函数的定义掌握理解一次函数、反比例函数的性质与图像及其应用培养数形结合的思想方法掌握比例线段三角形相似勾股定理三角函数的定义及其应用解直角三角形掌握数据的整理和初步处理中的相关内容通过本学期的学习学生在数学的认识与理解上应该要上一个台阶　　　　在情感与态度上通过本期的学习使学生认识到数学来源于实践又反作用于实践认识现实生活中图形间的数量关系培养学生实事求是、严肃认真的学习态度激发学生的学习兴趣培养学生对数学的热爱对生活的热爱在民主、和谐、合作、探究、有序、分享发现快乐感受学习的快乐在过程与

3、方法通过学生积极参与对知识的探究经历发现知识发现知识间的内在联系让学生经历发现知识道路上坎坎坷坷达到深刻理解掌握知识的目的达到“漫江碧透鱼翔浅底”的境界在经历这些活动中提高学生的动手实践能力提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力自主探究解决问题的能力提高运算能力使所有学生在数学上都有不同的发展尽可能接近其发展的最大值培养学生良好的学习习惯发展学生的非智力因素使学生潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶提高学生素质　　　　三、提高学科教育质量的主要措施：　　　　1、认真做好教学六认真工作把教学六认真作为提高成绩的主要方法认真研读新课程标准钻研新教材根据新课程标准扩充教材内容认真上课批改作业认真

4、辅导认真制作测试试卷也让学生学会认真学习　　　　2、引导学生积极归纳解题规律引导学生一题多解多解归一培养学生透过现象看本质提高学生举一反三的能力这是提高学生素质的根本途径之一培养学生的发散思维让学生处于一种思如泉涌的状态　　　　3、运用新课程标准的理念指导教学积极更新自己脑海中固有的教育理念不同的教育理念将带来不同的教育效果　　　　4、培养学生良好的学习习惯陶行知说：教育就是培养习惯有助于学生稳步提高学习成绩发展学生的非智力因素弥补智力上的不足　　　　5、开展分层教学布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生使他们都等到发展　　

5、　　6、进行个别辅导优生提升能力扎实打牢基础知识对差生一些关键知识辅导差生过关为差生以后的发展铺平道路　　　　一、指导思想　　　　坚持教育科学的发展观积极贯彻执行教育局和学校提出的具体目标和要求,全面贯彻落实教育方针以学生为本以学生的终身发展为目标全面深入贯彻和落实素质教育构建高效课堂配合学校达成“安全校园”和“家长满意学校”的办学愿望积极深入探索“分组合作”学习方式关爱学生平等对待学生放眼于学生终身能力培养把学生培养成适应未来社会发展的有用的栋梁之材　　　　通过数学课的教学使学生学习现代科技所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力合作探究能力以及分析问题

6、和解决问题的能力　　　　二、教材分析　　　　本学期的教学内容共计五章：　　　　第十二章数的开方由平方根和立方根开始进而学习实数的相关知识　　　　第十三章整式的整除主要介绍了幂运算、整式的乘法和除法、乘法公式、因式分解几个基本的运算主要培养和提高学生的运算能力　　　　第十四章勾股定理主要探索勾股定理及其应用以培养学生的形象思维、模型的建立为主　　　　第十五章平移与旋转主要介绍了图形的基本变换让学生在实际操作中探索总结规律　　　　第十六章平行四边形的认识介绍了平行四边形的性质特征以及几类特殊的平行四边形使学生对几何学有了初步的认识　　　　三、教学目标落实　　　　通过三维目标(知识与技能目

7、标、过程与方法(数学思考与解决问题)目标、情感与态度目标)的落实最终实现能力的培养钻研教材突破重点、难点抓住关键深入了解学生激发学生积极性因人而宜制定课堂上有效的辅导、教学方案使课堂教学更生动有趣使学生参与到数学活动中来　　　　四、教学常规落实　　　　严格遵守学校的各项规章制度不迟到早退积极参加各项活动及学习团结协作精心备课备教材备学生密切生活实际和学生实际整合教学资源运用好多媒体教学利用一切可以利用的有利因素为教学服务上好每一节课根据学生实际合理利用教学